Uroczystość rozpoczęła się od powitania uczniów, rodziców, nauczycieli oraz zaproszonych gości przez Dyrekcję Szkoły. Następnie podsumowano mijający rok szkolny, dziękując wszystkim za zaangażowanie, wytrwałość i codzienny wysiłek włożony w naukę oraz życie naszej szkolnej społeczności.

Najważniejszym punktem uroczystości było wręczenie świadectw z wyróżnieniem oraz nagród uczniom, którzy osiągnęli wysokie wyniki w nauce, odnosili sukcesy w konkursach, zawodach sportowych oraz aktywnie reprezentowali szkołę. 

Szczególnie wzruszającym momentem było pożegnanie absolwentek, które zakończyły ważny etap swojej edukacji. Życzymy im odwagi w realizacji marzeń, wielu sukcesów w nowych szkołach oraz wiary we własne możliwości.

Serdeczne podziękowania kierujemy do wszystkich nauczycieli i pracowników szkoły za ich codzienną pracę, cierpliwość i troskę o rozwój uczniów. Dziękujemy również rodzicom za współpracę, wsparcie i zaangażowanie w życie naszej szkoły.

Wszystkim uczniom życzymy słonecznych, bezpiecznych i pełnych niezapomnianych przygód wakacji. Niech letni wypoczynek pozwoli nabrać sił i energii przed kolejnym rokiem szkolnym.

Do zobaczenia we wrześniu!

Po zakończonym seansie filmowym uczniowie grali w grę „Potyczki językowe”, którą również otrzymali jako nagrodę w konkursie czytelniczym. Podczas zabawy rozwijali swoje umiejętności językowe, ćwiczyli spostrzegawczość oraz współpracę w grupie

Był to bardzo przyjemny sposób na podsumowanie całorocznych działań czytelniczych .

Oto jak udowodniliśmy, że dla dobrej zabawy nie ma złej pogody:

• Mazurski klimat w wersji „soft adventure”: Zamiast leżenia na plaży, niektórzy postawili na aktywność. Gra w piłkę nożną w kroplach deszczu miała swój niepowtarzalny urok.
• Integracja na pełnych obrotach: kiedy na zewnątrz lało, centrum dowodzenia przenosiło się do domków. Doskonalono sztukę malowania, gier zespołowych wspólnego nawiedzania sąsiadów. 
• Wyprawa: choć dystans pięciu kilometrów na papierze brzmi niewinnie, popołudniowy spacer szybko zweryfikował kondycję. Dla części grupy ten trekking okazał się prawdziwym, wyzwaniem w sercu Krainy Wielkich Jezior! Początek pełen był optymizmu. Ruszyliśmy, jak to mówi Pani Irena,  dziarskim krokiem, rozmawiając i podziwiając widoki. Pierwszy kilometr minął niepostrzeżenie, a humory dopisywały każdemu. Tempo marszu drastycznie spadało, a na twarzach pojawiło się pierwsze  zmęczenie! I wtedy przyszedł on - Kryzys trzeciego kilometra. To właśnie wtedy u niektórych zaczęły się „schody”. Pojawiły się pytania: „Daleko jeszcze?” oraz „Kto wymyślił tę trasę?”. Nogi stawały się ciężkie, a każdy krok wymagał podwójnej energii. Kiedy w końcu dotarliśmy do celu, zmęczenie natychmiast ustąpiło miejsca dumie. Dla wielu z nas było to przełamanie własnych barier. Udowodniliśmy, że nawet bez formy olimpijskiej, dzięki wsparciu ekipy, jesteśmy w stanie pokonać każdą przeszkodę! Na koniec zasłużona kolacja  smakowała podwójnie dobrze.
• Trudny czas – cisza nocna. To była prawdziwa walka z czasem i próba oszukania, że zegarki nie działają prawidłowo. 

Podsumowując, wycieczka pokazała, że najważniejsza jest ekipa, a nie prognoza pogody. 

Tutejszy plac zabaw stał się doskonałym miejscem do integracji.

Aura od samego rana wyjątkowo nam sprzyjała. Białe obłoki na niebie, delikatny wietrzyk i ciepłe promienie słońca zachęcały do aktywności na świeżym powietrzu.

Nie było czasu na nudę!

· gry i zabawy ruchowe,

· mecz piłki nożnej,

· szaleństwo na karuzeli,

· pokaz talentów.

Po intensywnych harcach przyszedł czas na odpoczynek. Na kocach piknikowych dzieci z apetytem zajadały wspólnie przyniesione smakołyki i chętnie dzieliły się przekąskami.

Na zielonej trawie uczniowie z przyjemnością oglądali i czytali książki. Starsi czytali młodszym. W ten sposób uczestnicy pikniku dołączyli do ogólnopolskiej akcji „Czytanie na Polanie”.

To był idealny dzień!

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspaniałą atmosferę, a mieszkańcom wsi Szafarczyska za udostępnienie obiektu sportowego.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji w naszej szkolnej galerii!

W trakcie pracy uczniowie zdobywali informacje na temat energii słonecznej, wiatrowej, wodnej, geotermalnej oraz energii pozyskiwanej z biomasy. Efektem projektu było samodzielne wykonanie makiety przedstawiającej wybrane odnawialne źródła energii. Uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, starannością oraz umiejętnością współpracy.

Przygotowane makiety pozwoliły lepiej zrozumieć zasady działania poszczególnych instalacji oraz zwróciły uwagę na potrzebę ochrony środowiska i racjonalnego gospodarowania zasobami naturalnymi. Projekt był ciekawą formą nauki, łączącą wiedzę teoretyczną z działaniami praktycznymi.

Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i zaangażowaniem. Po podsumowaniu wyników wyłoniono laureatów:

I miejsce – Amelia Mróz, klasa I
II miejsce – Łukasz Bacławski, klasa III
III miejsce – Igor Mielnicki, klasa III

Wyróżnienia otrzymali:

Anastazja Wołosz, klasa I
Maria Olszewska, klasa I

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom, wyróżnionym uczniom oraz wszystkim uczestnikom konkursu. Dziękujemy za udział i życzymy dalszych sukcesów w zdobywaniu wiedzy o świecie zawodów.

Po podsumowaniu wyników wyłoniono zwycięzców w dwóch kategoriach:

• Kategoria uczniowie klas I–III I miejsce zdobyła klasa III

• Kategoria uczniowie klas IV–VIII I miejsce zdobyła klasa V

 Serdecznie gratulujemy zwycięskim klasom, które wykazały się największą aktywnością czytelniczą i najczęściej korzystały ze zbiorów biblioteki szkolnej. Na szczególne uznanie zasługują również wszyscy uczniowie biorący udział w konkursie. Dzięki ich zaangażowaniu przedsięwzięcie cieszyło się dużym zainteresowaniem i przebiegało w atmosferze zdrowej rywalizacji. Wszyscy uczestnicy konkursu otrzymali nagrody za udział, będące wyrazem uznania za ich wysiłek i zamiłowanie do czytania. Dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie, a wychowawcom za wspieranie młodych czytelników. Mamy nadzieję, że książki będą Wam towarzyszyć nie tylko podczas konkursów, ale również każdego dnia.

Udział w projekcie był bardzo wartościowym i angażującym doświadczeniem. Dzięki realizacji inicjatywy dzieci miały możliwość kontaktu z bajkami, które nie tylko bawią, ale również uczą i wspierają w radzeniu sobie z emocjami oraz codziennymi trudnościami.

Podczas zajęć świetlicowych uczniowie z dużym zainteresowaniem słuchali czytanych historii, a następnie chętnie uczestniczyli w rozmowach na ich temat oraz w zadaniach plastycznych i twórczych związanych z treścią bajek. Projekt sprzyjał integracji grupy, rozwijaniu empatii oraz budowaniu pozytywnych relacji między dziećmi. Aktywność ta sprzyjała wyciszeniu, ćwiczeniu koncentracji oraz rozwijaniu słownictwa i wyobraźni.

„Bajki-Pomagajki” okazały się cennym narzędziem wychowawczym i edukacyjnym w pracy świetlicy szkolnej. Dzięki projektowi dzieci mogły w przyjazny sposób uczyć się rozpoznawania emocji oraz właściwych reakcji w różnych sytuacjach. Z pewnością będzie to działanie, które warto kontynuować w przyszłości.

Bajeczna scenografia, niezwykle kolorowe kostiumy oraz profesjonalna gra aktorska dostarczyły naszym najmłodszym uczniom mocy niezapomnianych wrażeń. Przedstawienie nie tylko bawiło, ale i inspirowało – motyw festiwalu kolorów zachęcił najmłodszych do twórczej zabawy kolorami!

Wyjazd ten był możliwy dzięki zaproszeniu od Centrum Kultury-Biblioteki i Sportu w Lelisie.

W imieniu dzieci oraz wychowawców serdecznie dziękujemy CKBiS w Lelisie za tak wspaniały prezent z okazji Dnia Dziecka!

Podczas wykonywania zaplanowanych zadań uczniowie podnosili sprawność aparatu artykulacyjnego oraz oddechowego, poszerzali słownictwo czynne i bierne, ćwiczyli umiejętności rozumienia, uwagi słuchowej oraz koncentracji na wykonywanym zadaniu. Rozwijali słuch fonematyczny i poczucie rytmu, podnosili sprawność w zakresie motoryki oraz doskonalili wrażliwość, percepcję i pamięć słuchową.

Uczniowie z dużym zaangażowaniem i radością podejmowali kolejne wyzwania, dzięki czemu udało się zrealizować aż 24 zadania z listy proponowanych przez organizatora, choć wymogiem zakończenia akcji było wykonanie 10.

Działania projektowe bardzo spodobały się dzieciom. Pokazały, że z ćwiczeń można zrobić zabawę lub odwrotnie – z zabawy ćwiczenia. Nie tylko uatrakcyjniły zajęcia, ale również wpłynęły pozytywnie na efekty terapii logopedycznej. 

Dziękujemy wszystkim dzieciom za udział w projekcie i dzielne wykonywanie stawianych przed nimi zadań.

Uczniowie uczestniczyli w licznych grach i zabawach sportowych oraz konkurencjach, które sprzyjały aktywności fizycznej i integracji. Dużo emocji wzbudziło przeciąganie liny, gdzie liczyła się zarówno siła, jak i współpraca całej drużyny.

Jedną z głównych atrakcji był również szkolny konkurs „Mam Talent”, w którym swoje umiejętności prezentowały poszczególne klasy. Występy były bardzo różnorodne i pokazały, jak wiele talentów kryje się wśród naszych uczniów. W kategorii klas 0–III zwyciężyła klasa I, natomiast w kategorii klas IV–VIII najlepsze okazały się klasy  VIII.

Rada Rodziców zadbała o poczęstunek, fundując pyszne kiełbaski z grilla oraz lody dla wszystkich dzieci. Była to miła niespodzianka, która sprawiła uczniom wiele radości i pozwoliła na chwilę odpoczynku podczas intensywnego dnia.

Dodatkową atrakcją były bańki mydlane, które stworzyły magiczną atmosferę i wywołały uśmiech na twarzach zarówno młodszych, jak i starszych uczestników.

Cała uroczystość przebiegła w wyjątkowo radosnej i przyjaznej atmosferze. Dzień Dziecka w naszej szkole był pełen pozytywnych emocji, integracji i wspólnej zabawy, a jego wspomnienia na długo pozostaną w pamięci uczniów.
 
 
 

Zebrane książki zostały przekazane dalej, aby mogły wesprzeć osoby potrzebujące oraz trafić do nowych czytelników.

Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie oraz okazane serce. Wspólne działanie pokazało, że nawet niewielki gest ma realną wartość i może nieść pomoc innym.

Dziękujemy za udział w akcji!

Z ogromną radością informujemy, że Nadia Kowalczyk z oddziału przedszkolnego zdobyła II miejsce, zachwycając komisję konkursową piękną, pełną emocji interpretacją utworu. Aleksander Myśkiewicz, uczeń klasy V, otrzymał wyróżnienie za swoją prezentację poetycką.

Serdecznie gratulujemy naszym młodym recytatorom i życzymy kolejnych sukcesów!

Uroczystość rozpoczęła się od warsztatów rękodzielniczych „Zdobnictwo na Kurpiach”. Mamy wraz ze swoimi pociechami miały okazję spróbować swoich sił w tworzeniu tradycyjnych kwiatów z bibuły. Warsztaty poprowadziły z pasją dwie niezastąpione ekspertki: pani Irena Bachmura – nauczycielka języka polskiego i opiekun Koła Kurpiowskiego, oraz pani Angelika Załęska – mama naszego najmłodszego przedszkolaka i uczennicy klasy 1. Dzięki ich cennym wskazówkom spod rąk mam i dzieci wyszły prawdziwe arcydzieła. Kolorowe, bibułowe kwiaty wyglądały po prostu przepięknie!

Wzruszająca część artystyczna

Po zakończeniu pracy twórczej przyszedł czas na emocje na scenie. Dzieci zaprosiły swoje mamy na specjalnie przygotowany program artystyczny. Sala gimnastyczna wypełniła się:

• wzruszającymi wierszami,
• wesołymi piosenkami,
• energetycznymi pokazami tanecznymi.

Poruszającym momentem okazał się „walec rąk”, do którego dzieci zaprosiły swoje mamy. Atmosfera była niezwykle ciepła.

Na zakończenie części oficjalnej maluchy i starsi uczniowie dumnie wręczyli mamom własnoręcznie przygotowane prezenty.

Słodki i chrupiący finał

Po brawach i uściskach przyszedł czas na poczęstunek. Na stołach królowały tradycyjne ciasteczka z maszynki. Co ciekawe, nie były to zwykłe słodkości – dzieci upiekły je specjalnie z myślą o swoich mamach na warsztatach kulinarnych pt. „Odświętne i codzienne kurpiowskie smaki”. Wypieki smakowały wszystkim wyśmienicie i zniknęły z talerzy w mgnieniu oka.

Dziękujemy wszystkim Mamom za obecność, wspólną zabawę i każde ciepłe słowo.

Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z tego wydarzenia w naszej galerii poniżej!

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za udział w tej wyjątkowej inicjatywie oraz gratulujemy otrzymanego wyróżnienia. 

Podczas pobytu uczniowie wzięli udział w warsztatach edukacyjnych pt. „Śladami zwierząt”. W trakcie prezentacji oraz rozmów z prowadzącym poszerzyli swoją wiedzę na temat życia wybranych gatunków zwierząt z różnych stron świata. Dzieci dowiedziały się wielu ciekawostek dotyczących ich zwyczajów, środowiska życia oraz sposobów poruszania się. Dużą atrakcją była część praktyczna warsztatów – uczniowie wykonali z gliny tropy zwierząt, wybierając ślady kota lub psa.

Następnie dzieci zwiedzały interaktywną wystawę edukacyjną znajdującą się w salach ekspozycyjnych. Wystawa wzbudziła zainteresowanie zarówno najmłodszych uczestników wycieczki, jak i nauczycieli. Czas spędzony w salach edukacyjnych minął bardzo szybko – uczniowie poprzez zabawę poznawali ciekawe zjawiska przyrodnicze i fizyczne oraz odkrywali zasady działania różnych urządzeń i eksponatów.

Kolejnym punktem programu była Fabryka Pomysłów, gdzie czekało na nich wiele atrakcji oraz ciekawych zajęć. Jednym z głównych punktów były warsztaty robienia czekolady. Dzieci miały okazję poznać proces powstawania tego słodkiego przysmaku, a następnie samodzielnie przygotować własne czekoladowe wyroby. Zajęcia dostarczyły uczestnikom wiele radości i pozwoliły rozwijać kreatywność.

Po warsztatach uczniowie spędzili czas w części rekreacyjnej, korzystając z licznych atrakcji. Dużym zainteresowaniem cieszyły się zjeżdżalnie, baseny z kulkami oraz ścianki wspinaczkowe. Wspólna zabawa sprzyjała integracji, aktywnemu spędzaniu czasu oraz rozwijaniu sprawności ruchowej.

Wycieczka była dla dzieci nie tylko okazją do zdobycia nowej wiedzy, ale również do wspólnej zabawy i integracji. Wszyscy wrócili zadowoleni, pełni wrażeń i nowych doświadczeń.

Ćwiczyliśmy siłę i długość wydechu, pamiętając o najważniejszej zasadzie — powietrze wciągamy nosem. Byto delikatne dmuchanie, mocne podmuchy i wyścigi łódek. Dużo śmiechu i emocji. Podczas zabawy rozwijaliśmy:

• prawidłowy tor oddechowy
• kontrolę siły wydechu
• koordynację oddechową
• koncentrację i uważność

Na co dzień rzadko zwracamy uwagę na sposób, w jaki oddychamy, a jest to przecież niezwykle ważny proces. ĆWICZENIA ODDECHOWE, TO:

•  kształtowanie prawidłowego toru oddechowego  
• oddychanie nosem  
• zamknięte usta  język na podniebieniu,
• pogłębienie oddechu,
• wydłużanie fazy wydechowej,
• zwiększanie pojemności płuc i lepsze dotlenienie organizmu. 

Łącząc naukę z kreatywną zabawą uczniowie z dużym entuzjazmem angażowali się w każde zadanie, rozwijali swoje umiejętności w sposób naturalny i przyjemny. Logopedia przez zabawę? Zdecydowanie TAK!

Podczas rozwiązywania zadań konkursowych uczniowie wykazali się wiedzą i umiejętnościami na temat prawa do wyrażania własnych myśli, uczuć i potrzeb w sposób jasny i stanowczy, przy jednoczesnym zachowaniu szacunku dla praw i uczuć innych osób.

Uczniowie godnie reprezentowali szkołę, a uczennica Lena Kruczyk zajęła I miejsce.

Gratulujemy!

1.    Zakład Administracji Szkół i Przedszkoli informuje, iż rusza procedura związana z uruchomieniem drugiej transzy stypendium szkolnego dla uczniów w roku szkolnym 2025/2026 za okres od stycznia 2026 r. do czerwca 2026 r.

2.    W związku z powyższym wnioskodawcy winni złożyć w terminie od dnia 18.05.2026 r. do  dnia 29.05.2026r. w szkole, do której uczęszcza dziecko następujące dokumenty:

• oświadczenie dotyczące wyrażenia zgody na zmianę wydanej 
  w październiku 2025 r. decyzji (załącznik nr 1),
• oświadczenie dotyczące nie wyrażenia  zgody na zmianę wydanej w październiku 2025 r. decyzji (załącznik nr 2),
• oświadczenie dotyczące sytuacji finansowej rodziny (załącznik nr 3),
• klauzulę RODO (załącznik nr 4).
• pełnomocnictwo ucznia, który uzyskał pełnoletniość w roku szkolnym 2025/2026 (załącznik nr 5).

3.    Podstawą przyznania drugiej transzy pomocy w formie stypendium szkolnego jest posiadanie dochodu nie przekraczającego kryterium dochodowego na osobę w gospodarstwie domowym w myśl art. 8 ustawy o pomocy społecznej z dnia 12.03.2004 r. (tj. Dz. U. z 2025 r. poz. 1214, 1302, z 2026 r. poz. 26, 203) tj. 823,00 zł.

W przypadku osób posiadających gospodarstwa rolne miesięczny dochód z 1 ha przeliczeniowego wynosi 459,00 zł.

Za średni dochód na osobę w gospodarstwie domowym uważa się średnią całkowitych przychodów (netto) członków rodziny. Do dochodu nie wlicza się jednorazowych świadczeń pieniężnych, dodatku osłonowego oraz świadczeń z Programu 800+. Po wyrażeniu zgody na zmianę decyzji należy załączyć dokumenty niezbędne do wyliczenia średniego dochodu, a więc dokumenty wykazujące dochód netto (pomniejszony o składki, podatek, dochód pomniejszony o alimenty świadczone na rzecz innych osób) poszczególnych członków gospodarstwa domowego (zaświadczenia, oświadczenia). 

W przypadku prowadzenia działalności gospodarczej – zaświadczenie z Urzędu Skarbowego o formie opodatkowania i osiągniętym dochodzie oraz dowód opłacania składek ZUS lub zaświadczenie z ZUS.

W przypadku prowadzenia działalności gospodarczej opodatkowanej na zasadach określonych w przepisach o zryczałtowanym podatku dochodowym od niektórych przychodów osiągniętych przez osoby fizyczne – zaświadczenie z Urzędu Skarbowego
o formie opodatkowania, dowód opłacania składek ZUS lub zaświadczenie o zdeklarowanej kwocie dochodu netto.

4.    Jednocześnie informujemy, iż w celu wypłaty stypendium szkolnego wnioskodawcy winni przedłożyć oryginały imiennych faktur i rachunków (opisane na odwrocie) dotyczących poniesionych wydatków na cele edukacyjne ucznia, zgodnie z obowiązującym wykazem wydatków kwalifikowanych (załącznik nr 6).

Objaśnienia do oświadczeń zawartych w punkcie 2:

W przypadku wyrażenia zgody na zmianę decyzji (załącznik nr 1), wnioskodawca składa podpisane oświadczenie oraz oświadczenie o dochodach uzyskanych w miesiącu KWIETNIU 2026 r., jak również niezbędną dokumentację do wyliczenia dochodu, tj. zaświadczenia oraz oświadczenia wszystkich pełnoletnich członków rodziny pozostających we wspólnym gospodarstwie domowym.

W przypadku nie wyrażenia zgody na zmianę decyzji (załącznik nr 2), wnioskodawca nie składa oświadczenia dotyczącego dochodów - tym samym stypendium nie zostanie wypłacone.

Ponadto, wnioskodawca jest zobowiązany niezwłocznie poinformować o wszelkich zmianach sytuacji finansowej rodziny oraz przedłożyć stosowne dokumenty do Zakładu Administracji Szkół 
i Przedszkoli w Lelisie.

W przypadku pytań, pracownicy Zakładu Administracji Szkół i Przedszkoli w Lelisie pozostają do Państwa dyspozycji od poniedziałku do piątku w godz. od 7.30 do 15.30

ZASiP ul. Szkolna 37 , pokój nr 4, tel. (0-29) 717-02-22

Emilia recytowała wiersz Doroty Gellner pt. „Sikorki”, natomiast Oliwier przygotował utwór Juliana Tuwima pt. „Abecadło”.

Dzieci wysłuchały i obejrzały prezentacje swoich kolegów i koleżanek z innych przedszkoli. Same również miały okazję wystąpić na scenie i doświadczyć związanych z tym emocji.

Wyjazd Emilki i Oliwiera na konkurs w Lelisie był poprzedzony występem wszystkich przedszkolaków w dniu 28 kwietnia, podczas którego dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie przed starszymi kolegami i koleżankami ze szkoły.

Wszystkim serdecznie gratulujemy! Liczymy na kolejne interesujące spotkania z poezją w naszej szkole.

Bardzo dziękujemy rodzicom za wsparcie w przygotowaniach dzieci do recytacji.

Wydarzenie rozpoczęło się krótkim apelem, podczas którego odśpiewano hymn, przypomniano znaczenie tego historycznego dnia oraz rolę Konstytucji 3 Maja w dziejach Polski. Następnie uczestnicy przystąpili do sportowej części obchodów.

Trasa biegu została dostosowana do różnych grup wiekowych, dzięki czemu każdy mógł wziąć udział i sprawdzić swoje możliwości. Najmłodsi pokonali krótszy dystans, natomiast starsi uczniowie zmierzyli się z dłuższą trasą. Nie zabrakło ducha rywalizacji, ale przede wszystkim panowała radosna i przyjazna atmosfera.

Celem wydarzenia było nie tylko upamiętnienie ważnej rocznicy, ale także promowanie zdrowego stylu życia oraz integracja społeczności szkolnej. Na mecie wszyscy uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy.

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne świętowanie. Tego typu inicjatywy pokazują, że pamięć o historii można łączyć z aktywnością fizyczną i dobrą zabawą.

Wyniki konkursu: I miejsce – Bartłomiej Mrozek, klasa VII II miejsce (ex quo) – Wiktoria Wiska, klasa VIII oraz Bartosz Bacławski klasa VII Wyróżnienie – Aleksander Myśkiewcz, klasa V

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom! Dziękujemy za udział i zapraszamy do kolejnych konkursów geograficznych organizowanych w naszej szkole. Zgodnie z sugestią uczestników, w kolejnym roku szkolnym sprawdzamy flagi z całego świata!

Młodsze dzieci obejrzały projekcję pt. „Krecik odkrywa świat”. To opowieść o sympatycznym kreciku, który marzy o tym, by zostać odkrywcą i poznać cały Wszechświat. Dzięki animacji uczniowie dowiedzieli się, jaki wpływ na naszą planetę mają Słońce i Księżyc oraz jak zmieniają się w ciągu dnia i nocy.

Starsi uczniowie obejrzeli film „Jak powstało życie”. W przystępny sposób poznali historię Wszechświata – od Wielkiego Wybuchu, przez powstawanie gwiazd i Układu Słonecznego, aż po początki życia na Ziemi. Dowiedzieli się również, jak naukowcy poszukują oznak życia poza naszą planetą.

Ta niezwykła podróż w świat nauki i kosmosu z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczniów.

Każdego dnia uczniowie mogli spróbować swoich sił w różnych formach ruchu, takich jak cha-cha, belgijka czy polonez.

Tydzień taneczny dostarczył wszystkim wielu pozytywnych emocji, a także sprzyjał integracji i rozwijaniu pasji do ruchu i muzyki.

W ramach jego obchodów grupy przedszkolne oraz klasy I–III odwiedziła pani Natalia Staśkiewicz – zastępca dyrektora oraz bibliotekarka z Centrum Kultury, Biblioteki i Sportu w Lelisie. Spotkanie było wyjątkową okazją do przybliżenia dzieciom świata literatury oraz zachęcenia ich do sięgania po książki już od najmłodszych lat.

Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, jak powstaje książka – od pomysłu autora, przez pracę ilustratora i drukarni, aż po moment, gdy trafia ona na półki biblioteki. Zobaczyły, że książki są wyjątkowe i zawierają w sobie wiedzę, morały życiowe oraz wskazówki i drogowskazy. Uczniowie uświadomili sobie, że dzięki czytaniu rozwija się wyobraźnia, można dowiedzieć się wielu ciekawostek, a zarazem dobrze się bawić i odprężyć.

Dzieci przypomniały sobie również zasady właściwego obchodzenia się z książkami. Opowiadały o swoich ulubionych lekturach, przedstawiały bohaterów oraz ich losy. Uczniowie doskonale bawili się, oglądając interesujące książki ze zbiorów biblioteki w Lelisie: interaktywne, z puzzlami, z „okienkami”, rozkładanki, 3D, picturebooki i inne – niezwykłe ze względu na formę lub kształt.

Na zakończenie pani Natalia przygotowała dla dzieci miłą niespodziankę – rozdała kolorowanki oraz zakładki do książek, które sprawiły uczniom wiele radości. Mamy nadzieję, że wizyta pani Natalii przyniosła najmłodszym wiele pozytywnych emocji.

Dodatkowo, w ramach wydarzenia, najmłodsze dzieci z oddziału zerowego uczestniczyły w wyjątkowym spotkaniu czytelniczym. Pani Paulina Arcichowska, występując w mundurze strażaka, wspólnie z panią bibliotekarką Anną Pędzich czytała dzieciom wiersze znanych polskich autorów – Jana Brzechwy oraz Juliana Tuwima. Spotkanie przebiegało w radosnej atmosferze i było doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni oraz zainteresowania literaturą już od najmłodszych lat.

Uczniowie klas starszych również aktywnie włączyli się w obchody podczas lekcji języka polskiego. Mieli możliwość poszerzenia swojej wiedzy na temat książek, ich budowy oraz roli w życiu człowieka. W ramach zajęć wykonywali różnorodne zadania związane z tematyką książki, a także realizowali kreatywne projekty polegające na stworzeniu własnej książki.

Zachęcamy wszystkich do odbycia niezwykłej podróży w towarzystwie książki.

C – jak cyrk               

H – jak helikopter,

I – jak instrumenty

T – jak tort.

Celem zajęć była:

• kontrola i wydłużanie fazy wydechowej,
• usprawnianie pracy narządów artykulacyjnych,
• ćwiczenia podniebienia miękkiego.

Podczas zajęć dzieci nie tylko doskonaliły swoje umiejętności artykulacyjne, ale również rozwijały kompetencje językowe. Rozgrzewały narządy mowy dźwiękami “wrrr” i “brrr”, naśladując silnik helikoptera. Poznały pojęcie homonimów, ćwiczyły dzielenie wyrazów na sylaby, a także aktywnie wzbogacały swój zasób słownictwa. Z wykorzystaniem cyrkowych postaci uczniowie utrwalali wywołane głoski w sylabach i zdaniach. Kształtowali także prawidłowy tor oddechowy. Nie zabrakło także ruchu, bo nauka przez działanie to najlepsza droga do utrwalania nowych umiejętności. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze, łącząc naukę z zabawą wspierając prawidłowy rozwój mowy najmłodszych.

Celem wizyty było poznanie specyfiki różnych zawodów oraz funkcjonowania instytucji publicznych.

Podczas pobytu w urzędzie gminy dzieci miały okazję odwiedzić wszystkie pomieszczenia oraz poznać urzędników i ich codzienną pracę. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polegają obowiązki osób pracujących w urzędzie, jak wygląda obsługa mieszkańców oraz jakie sprawy można tam załatwić. Po urzędzie oprowadzali nas: pan wójt Stefan Prusik, pani zastępca wójta Anna Dobkowska oraz sekretarz Mirosława Dziczek, którzy w ciekawy sposób opowiadali o swojej pracy i chętnie odpowiadali na pytania uczniów. Spotkania te były dla dzieci bardzo interesujące i pozwoliły lepiej zrozumieć specyfikę pracy w administracji publicznej.

Na zakończenie wizyty uczniowie otrzymali drobne upominki. Dużym przeżyciem była również możliwość, jaką miała jedna z uczennic – mogła ona usiąść na fotelu wójta.

Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w urzędzie pocztowym, gdzie uczniowie dowiedzieli się, jak wygląda praca na poczcie. Dzieci poznały zasady nadawania i odbierania przesyłek oraz miały okazję samodzielnie postawić pieczątkę, co sprawiło im wiele radości.

Na zakończenie uczniowie udali się do sklepu spożywczego „Groszek”. Tam również poznali specyfikę pracy sprzedawcy oraz mogli samodzielnie zrobić drobne zakupy, ucząc się przy tym zasad zachowania w sklepie i gospodarowania pieniędzmi.

Wycieczka była nie tylko ciekawą przygodą, ale także wartościową lekcją, podczas której uczniowie poznali różne zawody i ich znaczenie w codziennym życiu.

W trakcie zajęć uczniowie poznali charakterystyczne elementy kultury kurpiowskiej, takie jak tradycyjne stroje, zwyczaje oraz sztukę ludową, w tym słynne wycinanki. Dowiedzieli się również, jak wyglądało życie codzienne mieszkańców Kurpi oraz jakie znaczenie miały lokalne obrzędy i święta.

Największą atrakcją lekcji było wspólne pieczenie fafernuchów kurpiowskich – tradycyjnych ciasteczek na bazie marchwi i miodu. Dzieci z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w przygotowywaniu wypieków, ucząc się jednocześnie poprzez działanie i współpracę w grupie.

Podsumowaniem zajęć było stworzenie gazetki tematycznej poświęconej Kurpiom, dzięki czemu mogli utrwalić zdobytą wiedzę i podzielić się nią z innymi.

Na zakończenie uczniowie podzielili się swoimi wypiekami z całą społecznością szkolną, częstując wszystkich uczniów szkoły własnoręcznie przygotowanymi fafernuchami. Był to miły gest, który spotkał się z dużym uznaniem i sprawił wiele radości.

Zajęcia lekcyjne były nie tylko ciekawą formą nauki, ale także okazją do rozwijania zainteresowań kulturą regionalną oraz kształtowania szacunku do tradycji.

-Anastazja Wołosz – klasa I

-Amelia Mróz- klasa II

- Łukasz Bacławski- klasa III

Celem konkursu było rozwijanie kompetencji czytelniczych uczniów oraz wzbogacanie ich słownictwa, a także kształtowanie kompetencji kluczowych poprzez łączenie wiedzy i umiejętności. Konkurs sprzyjał rozwijaniu twórczego myślenia, popularyzacji zainteresowań polonistycznych, a także wzmacnianiu wiary we własne możliwości i umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych. Dodatkowo, inicjatywa ta pozwalała na wyłanianie młodych talentów polonistycznych, integrację środowisk szkolnych oraz wdrażanie uczniów do właściwego współzawodnictwa w zmaganiach konkursowych.

Cieszymy się z postawy naszych reprezentantów, którzy godnie reprezentowali szkołę, pokazując, że nauka języka polskiego może być fascynującą przygodą. Udział w olimpiadzie stanowił dla nich cenne doświadczenie oraz okazję do sprawdzenia swoich umiejętności na tle rówieśników.

Spektakl spotkał się z dużym zainteresowaniem najmłodszych uczniów, którzy nagrodzili występ gromkimi brawami. Uczniowie samodzielnie przygotowali również dekoracje i rekwizyty. To wydarzenie było doskonałą okazją do rozwijania talentów oraz integracji między klasami. Gratulujemy klasie IV wspaniałego występu!

Celem konkursu było nie tylko poszerzenie wiedzy uczniów na temat lasu jako złożonego ekosystemu, ale także:

• popularyzowanie wiedzy dotyczącej ekosystemów leśnych,
• sprawdzenie wiedzy z zakresu ekologii i ochrony lasu,
• rozpoznawanie gatunków roślin i zwierząt charakterystycznych dla zbiorowisk leśnych,
• rozbudzanie zamiłowania oraz szacunku dla przyrody,
• rozwijanie umiejętności logicznego myślenia oraz wnioskowania w oparciu o przeprowadzane eksperymenty i doświadczenia,
• integracja uczniów oraz wymiana doświadczeń między szkołami i jednostkami zajmującymi się edukacją leśną i ekologiczną.

W kategorii klas I–III wyniki przedstawiają się następująco:

I miejsce – Szkoła Podstawowa w Nasiadkach

II miejsce – Szkoła Podstawowa w Obierwi

III miejsce – Szkoła Podstawowa w Białobieli

W konkursie wzięły również udział: Szkoła Podstawowa w Łęgu Przedmiejskim, Szkoła Podstawowa w Łęgu Starościńskim, Szkoła Podstawowa w Lelisie oraz Szkoła Podstawowa w Olszewce.

W kategorii klas IV–VI zwyciężyli:

I miejsce – Szkoła Podstawowa w Obierwi

II miejsce – Szkoła Podstawowa w Łęgu Starościńskim

III miejsce – Szkoła Podstawowa w Dąbrówce

Udział w tej kategorii wzięły także: Szkoła Podstawowa w Białobieli, Szkoła Podstawowa w Lelisie, Szkoła Podstawowa w Łęgu Przedmiejskim, Szkoła Podstawowa w Nasiadkach oraz Szkoła Podstawowa w Olszewce.

Uczniowie sprawdzili swoją wiedzę o lesie, jego mieszkańcach, roślinności, zasadach ochrony oraz zachowaniach proekologicznych. Wykazali się dużym zaangażowaniem i wysokim poziomem przygotowania, udowadniając, że tematyka ekologiczna jest im bliska.

Konkurs był nie tylko okazją do rywalizacji, ale również do wspólnej nauki, integracji oraz rozwijania pasji przyrodniczych.

Fundatorami nagród byli: Nadleśnictwo Ostrołęka oraz Szkoła Podstawowa w Nasiadkach.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz opiekunom i dziękujemy za aktywny udział w wydarzeniu.

W pierwszej części konkursu zaprezentowały się zespoły, natomiast w drugiej wystąpili soliści. Nasz zespół wykonał pieśń pochodzącą ze zbioru ks. Władysława Skierkowskiego „Puszcza Kurpiowska w pieśni”, tom 3 (pieśń nr 160). Występ został wyróżniony przez jury za piękne wykonanie, propagowanie mowy regionalnej oraz prezentację kurpiowskiego stroju.

Naszą solistką była Zuzanna Tłomacka, która zaprezentowała pieśń z tego samego zbioru (pieśń nr 156). Jej występu słuchaliśmy z wielką radością i podziwem.

Po części konkursowej odbył się poczęstunek, a uczniowie szkoły goszczącej przygotowali dla uczestników zabawy i tańce. Było nam bardzo miło odwiedzić społeczność Szkoły Podstawowej w Białobieli — zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Czuliśmy się tam serdecznie przyjęci.

Wydarzenie było wspaniałym przeżyciem zarówno dla uczestników, jak i widowni. Każda grupa zaprezentowała piękną pieśń o Maryi, a atmosfera była niezwykle przyjazna.

Mamy nadzieję, że w przyszłości ponownie będziemy mogli uczestniczyć w tym wartościowym, edukacyjnym i umacniającym wiarę wydarzeniu muzycznym.

Uczestnicy rywalizowali w trzech kategoriach wiekowych: klasy I–III, IV–VI oraz VII–VIII. Wszystkie prace zachwycały starannością, pomysłowością oraz dbałością o zachowanie charakterystycznych elementów sztuki kurpiowskiej.

Wyniki konkursu:

Klasy I–III

• III miejsce – Maria Olszewska (klasa I)

Uczestnicy: Łukasz Bacławski (klasa III)

Klasy IV–VI

• Wyróżnienie – Aleksander Myśkiewicz (klasa V)

Uczestnicy: Bartosz Kaliszewski (klasa V)

Klasy VII–VIII

• Wyróżnienie – Wiktoria Wiska (klasa VIII)

Uczestniczka: Anna Nasiadka (klasa VIII)

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy za zaangażowanie w pielęgnowanie pięknych tradycji regionu kurpiowskiego. Konkurs stanowi ważny element edukacji regionalnej i pozwala młodemu pokoleniu odkrywać bogactwo polskiej kultury ludowej.

Dziękujemy wszystkim za aktywny udział, życzliwość i współpracę. Dzięki wspólnemu wysiłkowi mogliśmy uczestniczyć w inicjatywie, która promuje dobro, empatię i odwagę w codziennym działaniu.

Zachęcamy do skorzystania  z oferty ostrołęckich szkół ponadpodstawowych.

Szczegółowe informacje na temat oferowanych kierunków kształcenia w poszczególnych szkołach znajdziecie w Informatorze dla kandydatów do szkół ponadpodstawowych w mieście Ostrołęka na rok szkolny 2026/2027.

Link do informatora: https://drive.google.com/file/d/18cxFiQlVzfVbvLbTJoIKFHmauSVZc5VS/view?usp=sharing

Zachęcamy do zapoznania się z informatorem, który pomoże Wam poznać ofertę edukacyjną szkół oraz ułatwi podjęcie decyzji dotyczącej dalszej ścieżki kształcenia. Warto już teraz sprawdzić dostępne profile i kierunki, aby świadomie wybrać szkołę najlepiej dopasowaną do swoich zainteresowań i planów na przyszłość.

Nadia Mrozek z kl. I, Igor Mielnicki i Piotr Wróblewski z kl. III, Kacper Wiski z kl. VII oraz Lena Mrozek i Wiktoria Wiska z kl. VIII zmierzyli się z trudnymi zadaniami dotyczącymi bogatego dziedzictwa kulturowego naszego regionu.

To wspaniale, że młodzi ludzie chcą poznawać i poszerzać swoją wiedzę o pięknych tradycjach i działaniach, które służą ocaleniu cennych wartości

Zdjęcia ze strony FB SIGiE.

W ramach obchodów przygotowaliśmy apel informacyjny, podczas którego uczniowie mieli możliwość poznania historii powstania oraz znaczenia symbolu żonkila. Przybliżono również postać Marek Edelman, który przez lata pielęgnował pamięć o bohaterach, składając żółte kwiaty pod pomnikiem w Warszawie.

Uczniowie aktywnie włączyli się w działania towarzyszące akcji. Wykonali papierowe kotyliony w kształcie żonkili, które stały się widocznym znakiem pamięci i solidarności. Dodatkowo najmłodsze klasy 1–3 zasadziły cebule żółtych kwiatów. To symboliczne działanie pokazało, że pamięć można pielęgnować nie tylko poprzez słowa, ale również poprzez wspólne, praktyczne działania.

Udział w Akcji Żonkile, organizowanej przez Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, był dla całej społeczności szkolnej cenną lekcją historii. Pozwolił nie tylko poszerzyć wiedzę uczniów, ale także uwrażliwił ich na los drugiego człowieka i znaczenie pamięci o przeszłości.

Takie inicjatywy pokazują, jak ważne jest kształtowanie postaw opartych na szacunku, zrozumieniu i odpowiedzialności za przekazywanie historii kolejnym pokoleniom.

Kliknij w link, aby poznać więcej szczegółów

Celem zajęć było rozwijanie słownictwa, myślenia przyczynowo- skutkowego oraz różnicowanie dźwięków i ćwiczenia słuchowe. Podczas zajęć było dużo śmiechu i ruchu. Uczniowie dzielnie ćwiczyli sprawność narządów artykulacyjnych, a także brali udział w zabawach łączących ruch z artykulacją. Dzięki temu nauka była nie tylko skuteczna, ale i pełna radości. Brawo dla naszych małych odkrywców! 

Podczas zajęć nie zabrakło ćwiczeń praktycznych, cennych wskazówek oraz dobrej atmosfery. Trener dzielił się swoim doświadczeniem, motywując młodzież do aktywności i pracy nad sobą.

Spotkanie było inspirującym doświadczeniem i z pewnością na długo pozostanie w pamięci uczestników.

Tego dnia ubraliśmy się na niebiesko, aby wyrazić solidarność z osobami w spektrum zaburzeń autystycznych i zwrócić uwagę na ich potrzeby.

W naszej społeczności powstała gazetka tematyczna, która przybliżyła temat autyzmu i pomogła lepiej zrozumieć, jak ważne są akceptacja oraz empatia w codziennych relacjach. Każdy mógł włączyć się w jej tworzenie, przyklejając serduszko z hasłem „akceptuję, wspieram, szanuję”. Dzięki temu powstała wspólna przestrzeń pełna pozytywnego przekazu i ważnych wartości.

Uczniowie mieli również okazję obejrzeć film dotyczący autyzmu, który w przystępny sposób przybliżył im codzienne doświadczenia osób w spektrum oraz pomógł lepiej zrozumieć ich sposób postrzegania świata.

Takie działania pokazują, że nawet drobne gesty mają znaczenie. Uczą nas wrażliwości, otwartości i budują atmosferę, w której każdy może czuć się bezpiecznie i być sobą. 

Sale zostały pięknie udekorowane wiosennymi ozdobami i pisankami, a na stołach pojawiły się tradycyjne potrawy, takie jak jajka, pieczywo, sałatki i świąteczne wypieki. Uczniowie chętnie angażowali się w przygotowania oraz dzielili się swoimi doświadczeniami związanymi z wielkanocnymi zwyczajami.

Wspólne śniadanie było nie tylko okazją do spożycia posiłku, ale przede wszystkim do integracji, budowania relacji oraz kultywowania tradycji. Panowała radosna i serdeczna atmosfera, która na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej.

Podczas zajęć uczniowie poznali zasady wzywania pomocy oraz podstawowe czynności ratujące życie, takie jak RKO. Omówiono również, jak zachować się w przypadku zadławienia.

Największym zainteresowaniem cieszyła się część praktyczna – uczniowie ćwiczyli udzielanie pierwszej pomocy na fantomie oraz na specjalnej kamizelce do nauki pomocy przy zadławieniach.

Zajęcia przebiegały w bardzo przyjaznej atmosferze i angażowały wszystkich uczestników. Uczniowie chętnie zadawali pytania i aktywnie brali udział w ćwiczeniach.

Była to bardzo wartościowa i potrzebna lekcja dla całej społeczności szkolnej.

Podczas zajęć poruszono również przykłady sytuacji z życia codziennego, w których znajomość prawa jest szczególnie ważna. Uczniowie chętnie uczestniczyli w lekcji i z zainteresowaniem śledzili omawiane treści.

Równocześnie, w związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi, uczniowie wzięli udział w zajęciach o charakterze plastyczno-technicznym. Pod kierunkiem jednego z rodziców przygotowali tradycyjne palmy wielkanocne na Niedzielę Palmową. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem dobierały materiały, komponowały ozdoby i tworzyły własne, niepowtarzalne prace.

Nie zabrakło również przygotowań do wielkanocnych tradycji - uczniowie wykonali koszyczki wielkanocne według zaproponowanego wzoru, pisanki, koguciki. Podczas pracy mieli okazję rozwijać zdolności manualne, wyobraźnię oraz poczucie estetyki. Wspólne działania sprzyjały integracji zespołu klasowego oraz wprowadziły wszystkich w radosny, świąteczny nastrój.

To był czas pełen nauki poprzez zabawę, twórczej aktywności oraz budowania pięknych, wspólnych doświadczeń.

Następnie przystąpili do części praktycznej – wykonywania palm kurpiowskich. Z dużym zaangażowaniem tworzyli kolorowe kompozycje z bibuły i naturalnych materiałów.

Zajęcia sprawiły dzieciom wiele radości, a własnoręcznie wykonane palmy będą piękną ozdobą domów.

Celem konkursu było nie tylko rozwijanie umiejętności recytatorskich, ale również uwrażliwienie dzieci i młodzieży na piękno poezji oraz wartości, jakie niosą ze sobą utwory literackie. Uczestnicy mieli okazję zaprezentować swoje zdolności interpretacyjne, dykcję oraz umiejętność wyrażania emocji poprzez słowo.

Szkołę w Nasiadkach godnie reprezentowali:

• Nadia Kowalczyk (oddział przedszkolny), która z dużą odwagą i radością zaprezentowała swój utwór,
• Maria Olszewska (klasa I), która swoją interpretacją zachwyciła jury i zdobyła wyróżnienie,
• Amelia Mróz (klasa II), prezentująca wiersz z dużą wrażliwością i starannością,
• Alicja Mielnicka (klasa IV), która wykazała się dojrzałością sceniczną i bardzo dobrą dykcją,
• Aleksander Myśkiewicz (klasa IV), którego występ również został doceniony przez jury i nagrodzony wyróżnieniem.

Występy uczniów były pełne emocji i autentyczności, a każdy z nich wniósł na scenę własną interpretację poezji ks. Twardowskiego. Udział w konkursie był dla młodych recytatorów nie tylko okazją do rywalizacji, ale przede wszystkim cennym doświadczeniem artystycznym i motywacją do dalszego rozwijania swoich talentów.

W ramach podziękowania za udział w konkursie Szkoła w Nasiadkach otrzymała pozycję książkową, tomik poezji Jana Twardowskiego „Nie przyszedłem pana nawracać”.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi i zaangażowania oraz życzymy dalszych sukcesów na scenie recytatorskiej.

W trakcie zajęć uczniowie uczestniczyli w różnorodnych aktywnościach edukacyjnych. Brali udział w interaktywnym quizie Kahoot, który pozwolił im sprawdzić i poszerzyć wiedzę na temat zasobów wodnych oraz sposobów ich oszczędzania. Oglądali również filmy edukacyjne ukazujące, jak wygląda dostęp do wody w różnych częściach świata.

Nie zabrakło także zadań matematycznych, podczas których uczniowie obliczali zużycie wody w codziennych czynnościach, ucząc się jednocześnie, jak w praktyce można ograniczać jej zużycie.

Udział w obchodach był dla uczniów cenną lekcją odpowiedzialności i uświadomił im, jak ważne jest dbanie o wodę – jeden z najcenniejszych zasobów naszej planety.

Jednym punktów programu był konkurs na najbardziej oryginalną Marzannę oraz hasło witające wiosnę. Największą kreatywnością wykazali się najmłodsi uczestnicy – dzieci z Oddziału Przedszkolnego, które zdobyły pierwsze miejsce, zachwycając wszystkich pomysłowością i zaangażowaniem.

Nie zabrakło również aktywności na świeżym powietrzu, prezentacji muzycznych naszego szkolnego zespołu. Uczniowie chętnie uczestniczyli w grach i zabawach, korzystając z pięknej, wiosennej pogody. Na wszystkich czekał także słodki poczęstunek, który umilił wspólnie spędzony czas.

Duże emocje wzbudził konkurs na „Wszechstronnego Nauczyciela”, w którym zwyciężyła Pani Monika Wilczek, zdobywając uznanie zarówno uczniów jak i współpracowników.

Pożegnaliśmy zimę i radośnie powitaliśmy wiosnę. Był to dzień pełen uśmiechu, integracji i dobrej zabawy.

Podczas spotkania uczestnicy mieli okazję poznać tradycję wykonywania palm wielkanocnych charakterystycznych dla regionu Kurpi oraz własnoręcznie stworzyć niepowtarzalne kompozycje. Wspólna praca sprawiła nam dużą radość. Jej efektem są piękne, kolorowe palmy, które zgodnie z tradycją poświęcimy w Niedzielę Palmową.

Warsztaty poprowadziły dwie mamy naszych najmłodszych przedszkolaków, którym serdecznie dziękujemy za zaangażowanie, przygotowanie materiałów oraz podzielenie się swoją wiedzą i umiejętnościami.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za wspólnie spędzony czas!

Dzieci z dużym zaangażowaniem wykonywały różnorodne doświadczenia. Jednym z nich było tworzenie baniek z wody z dodatkiem płynu do mycia naczyń. Uczniowie obserwowali, jak powstają bańki oraz jakie mają kształty i wielkości.

Kolejnym eksperymentem było dodawanie barwników i oleju do wody. Dzieci zauważyły, że olej nie miesza się z wodą i unosi się na jej powierzchni, tworząc ciekawe, kolorowe wzory. To doświadczenie wzbudziło szczególne zainteresowanie i wywołało wiele radości.

Uczniowie mieli również okazję przeprowadzić doświadczenie z magnesem i słoikiem wypełnionym wodą, w którym znajdowały się metalowe szpileczki. Sprawdzali, czy magnes działa przez wodę i obserwowali, jak szpileczki poruszają się pod jego wpływem. Eksperyment ten wzbudził duże zaciekawienie i pozwolił dzieciom lepiej zrozumieć działanie magnesu.

Dużo emocji dostarczyło także dotykanie płynu do mycia naczyń i obserwowanie jego właściwości – dzieci sprawdzały jego konsystencję, pienienie się oraz wpływ na wodę.

Zajęcia przebiegały w atmosferze radości, ciekawości i aktywnego odkrywania. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi spostrzeżeniami i zadawali wiele pytań.

Takie lekcje pokazują, że nauka może być fascynującą przygodą, a zdobywanie wiedzy poprzez doświadczenie daje dzieciom najwięcej satysfakcji.

Na szkolnym korytarzu pojawiła się również gazetka tematyczna, która przybliżała ideę tego wyjątkowego dnia oraz zachęcała do refleksji nad wartością tolerancji i szacunku wobec drugiego człowieka. Dodatkowo przestrzeń ozdobiły pokolorowane przez uczniów papierowe skarpetki, rozwieszone na sznurku, tworząc radosną i barwną dekorację.

W forum uczestniczyli również uczniowie klas VII i VIII naszej szkoły, którzy udali się na miejsce, aby zapoznać się z ofertą szkół ponadpodstawowych z regionu. Była to dla nich cenna okazja do zdobycia informacji na temat kierunków kształcenia, zasad rekrutacji oraz możliwości dalszego rozwoju.

Podczas wydarzenia młodzież mogła porozmawiać z nauczycielami oraz uczniami szkół średnich, co pozwoliło lepiej poznać specyfikę nauki w poszczególnych placówkach. Liczne stoiska, prezentacje i pokazy sprawiły, że spotkanie miało ciekawy i angażujący charakter.

Uczniowie odwiedzili również II Liceum Ogólnokształcące oraz Zespół Szkół Zawodowych nr 4 w Ostrołęce, gdzie mieli możliwość bliższego poznania oferty edukacyjnej oraz warunków nauki w tych placówkach.

Udział w forum i wizyty w szkołach z pewnością pomogą uczniom w podjęciu świadomej decyzji dotyczącej wyboru dalszej drogi edukacyjnej.

Konkurs przeznaczony był dla wszystkich chętnych przedszkolaków oraz uczniów klas I–III z terenu gminy Lelis. Zadaniem uczestników było przygotowanie pracy plastycznej ilustrującej trudne głoski (s, z, c, dz, ś, ź, ć, dź, sz, ż, cz, dż, r).

Celem konkursu było upowszechnianie wiedzy logopedycznej, dbanie o poprawność językową, doskonalenie wymowy trudnych głosek, a także pobudzanie wyobraźni i aktywności twórczej dzieci.

W konkursie wzięli udział uczniowie wykazujący się ogromnym zaangażowaniem, pomysłowością i starannością wykonania swoich prac. Każda z nich była wyjątkowa, oryginalna i w pełni zasługiwała na wyróżnienie.

Komisja konkursowa oceniała pomysłowość, różnorodność technik i materiałów, estetykę wykonania oraz zgodność z zasadami konkursu. Po długich obradach wyłoniono laureatów oraz przyznano wyróżnienia:

I miejsce

Oliwier L., kl. 0 – SP w Nasiadkach
Amelia M., kl. II – SP w Nasiadkach
Nadia M., kl. 0 – SP w Olszewce
Oliwia Z., kl. I – SP w Nasiadkach
II miejsce

Gabriel L., kl. I – SP w Nasiadkach
Miłosz S., kl. I – SP w Białobieli
III miejsce

Oliwia N., kl. I – SP w Białobieli
Weronika W., kl. 0 – SP w Nasiadkach
Wyróżnienia

Hanna A., kl. 0 – SP w Olszewce
Łukasz B., kl. III – SP w Nasiadkach
Emilia M., kl. 0 – SP w Nasiadkach
Piotr W., kl. III – SP w Nasiadkach
Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym oraz dziękujemy dzieciom, nauczycielom i rodzicom za udział w konkursie ❤️

Życzymy dalszej kreatywności oraz radości z rozwijania umiejętności językowych!

Uczestnicy rywalizowali w dwóch kategoriach – konkursie wiedzy oraz konkursie plastycznym.

W kategorii wiedzy II miejsce zdobył Aleksander M.

 W konkursie plastycznym II miejsce zajęła Julia K., natomiast wyróżnienie otrzymała Łucja P.

Konkurs przebiegł w miłej i serdecznej atmosferze, a wysoki poziom przygotowania uczestników sprawił, że rywalizacja była bardzo wyrównana. Wszystkim nagrodzonym oraz uczestnikom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
 
 
 

Naszą szkołę reprezentowali:

w kategorii klas I–IV – Maja,
w kategorii klas V–VIII – Aleksander.

Uczestnicy konkursu mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę z zakresu ochrony przeciwpożarowej, zasad bezpieczeństwa oraz pracy straży pożarnej.

Serdecznie gratulujemy naszym reprezentantom udziału w turnieju oraz życzymy dalszych sukcesów

Więcej na: www.lelis.pl

Zdjęcia ze strony www.lelis.pl.

Nagrody zostały przyznane uczniom, którzy nie tylko rozwijają swoje pasje, ale także godnie reprezentują szkołę oraz środowisko lokalne, odnosząc sukcesy na różnych szczeblach rywalizacji i aktywności.

Nagrodę Edukacyjną Wójta Gminy Lelis otrzymali:

1. Zuzanna Tłomacka kl. V

2. Bartosz Bacławski kl. VII

3. Kacper Wiski kl. VII

4. Lena Mrozek kl. VIII

5. Wiktoria Wiska kl. VIII

Przyznane wyróżnienia są wyrazem uznania dla ich osiągnięć oraz motywacją do dalszego rozwoju i podejmowania kolejnych wyzwań. Gratulujemy!

Uczennice kl. VII i VIII zaprezentowały fakty z historii języka polskiego, najstarsze zabytki piśmiennictwa, ciekawostki.

Zostało przedstawione bogactwo naszego języka, jego regionalne odmiany, specyficzne cechy.

Poprawne posługiwanie się polszczyzną to wyrażenie naszego szacunku dla ojczyzny.

W konkursie wzięło udział 14 uczniów, którzy z ogromnym zaangażowaniem podjęli się tego niełatwego wyzwania. Powstałe prace zachwycały pomysłowością, bogactwem słownictwa oraz poczuciem humoru. Uczniowie wykazali się nie tylko znajomością języka ojczystego, ale także dużą wrażliwością na jego subtelności.

Wszyscy uczestnicy konkursu zostali nagrodzeni za swój wysiłek, kreatywność oraz aktywne rozwijanie umiejętności językowych. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom i dziękujemy za udział w tym wyjątkowym przedsięwzięciu, które w piękny sposób podkreśliło znaczenie pielęgnowania języka ojczystego.

Zajęcia poprowadził dr hab. Mateusz Folwarski, prof. UEK – Prorektor ds. Polityki Finansowej i Rozwoju Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie oraz ekspert w dziedzinie bankowości i nowych technologii.

Podczas lekcji uczniowie poznali świat oszustw finansowych oraz dowiedzieli się, w jaki sposób przestępcy próbują zdobywać pieniądze i dane osobowe. Omówione zostały najpopularniejsze metody stosowane przez oszustów, takie jak oszustwa „na telefon”, działalność tzw. fininfluencerów czy kradzież dokumentów.

Uczniowie dowiedzieli się również, jak rozpoznawać zagrożenia w Internecie – m.in. fałszywe wiadomości, podejrzane linki oraz nieuczciwe sklepy internetowe. Szczególną uwagę zwrócono na zasady bezpiecznego korzystania z sieci, które pomagają chronić dane osobowe i finanse.

Podczas zajęć uczniowie poznali także stronę CERT Polska, za pomocą której można zgłaszać podejrzane wiadomości SMS oraz e-maile, co jest ważnym elementem dbania o bezpieczeństwo w sieci.

Lekcja pozwoliła także uświadomić uczniom skalę problemu oszustw finansowych oraz wskazała, gdzie można szukać pomocy w sytuacjach zagrożenia.

Udział w zajęciach był cenną lekcją odpowiedzialnego funkcjonowania w świecie cyfrowym i pokazał, jak ważna jest świadomość zagrożeń we współczesnym świecie.

Pamiętaj!
Jeśli dostałeś podejrzanego maila, SMS lub wiadomość z nieznanego źródła – nie klikaj w linki i nie podawaj swoich danych. Taką wiadomość możesz zgłosić na stronie CERT Polska lub przesyłając podejrzanego smsa na numer 8080, pomagając w ten sposób chronić siebie i innych przed oszustwami.

Na lekcjach języka angielskiego i geografii przenieśliśmy się do Irlandii – było ciekawie, ale też momentami bardzo… językowo niebezpiecznie. Szczególnie gdy trzeba było powiedzieć „dziękuję”, czyli „Go raibh maith agat”. Niektórzy próbowali, inni się poddali, a jeszcze inni wymyślali własne wersje, które brzmiały jak zaklęcia z magicznej szkoły.

Nie zabrakło też psotnego Leprechauna, który najwyraźniej postanowił sprawdzić naszą cierpliwość i poczucie humoru. Na szczęście najmłodszym, czyli przedszkolakom oraz klasie I udało się odnaleźć ukryty skarb.

Jedno jest pewne – tego dnia nasza szkoła była bardziej zielona niż trawa w środku wiosny, na którą wszyscy czekamy

Nauczycielki języka niemieckiego i angielskiego przygotowały energiczny zestaw ćwiczeń dla uczniów klas 0–VIII. Była to naprawdę nietypowa rozgrzewka – oprócz ruchu pojawiło się sporo językowych niespodzianek.

Najpierw dało się usłyszeć „Warm-up!”, a chwilę później „Aufwärmen!”. Uczniowie biegali, podskakiwali i próbowali nadążyć za kolejnymi poleceniami. Gdy jedna z nauczycielek wołała „Jump!”, druga natychmiast dodawała „Spring!”. Dla bezpieczeństwa wszyscy wykonywali zadanie… skakali podwójnie.

Nie brakowało też momentów, gdy ktoś zastanawiał się, czy właśnie ma skakać, biegać, czy może odpowiedzieć w odpowiednim języku. Na szczęście ruch jest językiem międzynarodowym, więc wszyscy szybko złapali właściwy rytm.

Mamy nadzieję, że ta krótka, ale bardzo wesoła rozgrzewka nie tylko rozruszała mięśnie, ale także rozgrzała głowy do nauki języków obcych (i nie tylko). Po kilku minutach takiej dawki energii uczniowie byli już w pełni gotowi na dalsze wyzwania czyli rozejście się do klas.

W konkursie wzięło udział blisko 20 czteroosobowych drużyn z różnych szkół. Uczestnicy mierzyli się z zadaniami wymagającymi logicznego myślenia, umiejętności matematycznych oraz dobrej współpracy w zespole.

Po zakończeniu zmagań konkursowych uczniowie II LO zaprezentowali ofertę edukacyjną swojej szkoły, zachęcając ósmoklasistów do wyboru tej placówki w dalszej ścieżce kształcenia.

Udział w konkursie był dla naszych uczennic doskonałą okazją do sprawdzenia swoich umiejętności, zdobycia nowych doświadczeń oraz spotkania z rówieśnikami, którzy również pasjonują się matematyką.

Gratulujemy uczennicom odwagi w podejmowaniu matematycznych wyzwań!!!

Podczas wykonywania zadań uczniowie rozwiązywali quizy, analizowali ciekawostki o zwierzętach i roślinach oraz zastanawiali się, w jaki sposób każdy z nas może przyczynić się do ochrony środowiska naturalnego. Szczególną uwagę poświęcono również Konwencji Waszyngtońskiej (CITES) – międzynarodowemu porozumieniu, które ma na celu ochronę zagrożonych gatunków roślin i zwierząt poprzez kontrolę ich handlu.

Dzięki tej aktywności uczniowie nie tylko poszerzyli swoją wiedzę przyrodniczą, ale także uświadomili sobie, jak ważna jest troska o dziką przyrodę i odpowiedzialne postępowanie wobec środowiska naturalnego.

Uczniowie chętnie prezentowali możliwości nowoczesnych pomocy dydaktycznych oraz wykonywali różnorodne zadania z ich wykorzystaniem. Była to doskonała okazja, aby pokazać, w jaki sposób nowoczesne technologie wspierają naukę, rozwijają kreatywność oraz zachęcają do zdobywania nowych umiejętności.

Największym zainteresowaniem cieszyły się roboty edukacyjne, długopisy 3D oraz aparat fotograficzny. Uczniowie z zaangażowaniem korzystali ze sprzętu, pokazując, że nauka poprzez działanie może być ciekawa i inspirująca.

Dzień Otwarty był doskonałą okazją do zaprezentowania, jak program „Laboratoria Przyszłości” wspiera rozwój kompetencji uczniów i uatrakcyjnia codzienną naukę w naszej szkole.

Podczas spotkania uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jakie ścieżki kariery oferuje Wojsko Polskie oraz jakie są możliwości kształcenia w szkołach o profilu wojskowym. Przedstawiciele WCR opowiedzieli o zasadach rekrutacji do klas wojskowych, oddziałów przygotowania wojskowego oraz o możliwościach rozwoju zawodowego w strukturach sił zbrojnych.

Uczniowie poznali także podstawowe informacje dotyczące dobrowolnej zasadniczej służby wojskowej oraz programów skierowanych do młodych ludzi zainteresowanych tematyką obronności. Spotkanie było również okazją do zadawania pytań i rozwiania wątpliwości dotyczących wymagań, predyspozycji oraz etapów rekrutacji.

Wizyta przedstawicieli WCR spotkała się z dużym zainteresowaniem uczniów, którzy z ciekawością słuchali o możliwościach, jakie daje służba wojskowa. Takie spotkania pozwalają młodzieży lepiej poznać różne drogi edukacyjne i zawodowe oraz świadomie planować swoją przyszłość.

W związku z tym 4.03.2026 w przedszkolu i w klasie I został zorganizowany dzień zabaw logopedycznych pt. „Na tropie dinozaurów”. Celem tego wydarzenia było usprawnienie aparatu artykulacyjnego dzieci poprzez liczne ćwiczenia oddechowe, fonacyjne służące wydłużaniu fazy wydechowej, kształcenie wśród dzieci umiejętności wypowiadania się, kształcenie prawidłowej fonacji samogłosek, rozwijanie sprawności ruchowej. Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w przygotowanych zajęciach, a proponowane ćwiczenia warg, języka i żuchwy oraz podniebienia usprawniły narządy mowy. Kolejnym etapem były ćwiczenia rozwijające kreatywność i wyobraźnię. Podopieczni zamienili się w paleontologów szukając jaj dinozaurów ukrytych wśród ziaren piasku. Po odszukaniu danego dinozaura, odcisnęli go w masie solnej tworząc „skamieliny”, które stały się medalami z prehistorycznymi stworzeniami. Największą atrakcją dnia okazał się jednak wybuchający wulkan. Eksperyment wzbudził ogromne emocje — mali odkrywcy z zachwytem obserwowali, jak „lawa” wypływa z wnętrza wulkanu, a sala na chwilę zamieniła się w prawdziwe prehistoryczne laboratorium. Dzień był pełen nauki, zabawy i twórczych działań. Dzieci nie tylko zdobyły nową wiedzę, ale także mogły poczuć się jak prawdziwi badacze dawnych czasów.

         Dodatkowo uczniowie klasy VIII odwiedzili naszych przedszkolaków i przeczytali im wybrane bajki i wiersze. Uczestnicy zajęć mogli zmierzyć się również w czytaniu wierszyków logopedycznych oraz łamańców językowych, które są znakomitym pomysłem na ciekawą zabawę oraz skutecznym ćwiczeniem dykcji. Uczniowie dowiedzieli się również, czym zajmuje się logopeda w szkole i na czym polega terapia logopedyczna. Podopieczni zostali nagrodzeni upominkiem. Dziękujemy za wspólną zabawę logopedyczną!

Dzieci zaprezentowały się w niezwykle pomysłowych przebraniach. Wśród nich można było zobaczyć księżniczki, superbohaterów, zwierzątka, policjantów, strażaków oraz wiele innych bajkowych postaci. Każdy strój był wyjątkowy i wzbudzał zachwyt.Podczas balu nie zabrakło wspólnych tańców i wesołych zabaw. Ogromną radość sprawiły dzieciom zabawy z chustą animacyjną, które integrowały wszystkich uczestników i wywoływały wiele śmiechu. Dużym zainteresowaniem cieszyły się również zabawy z balonami oraz konkursy ruchowe przy muzyce.

Po pełnej emocji zabawie na dzieci czekał słodki poczęstunek. Na zakończenie balu każdy uczestnik otrzymał pamiątkowy dyplom za udział w Balu Karnawałowym, który był miłym zwieńczeniem tego wyjątkowego dnia.

Bal był wspaniałą okazją do wspólnej integracji, zabawy i radosnego spędzenia czasu. Z pewnością na długo pozostanie w pamięci wszystkich dzieci.

Z radością informujemy, że otrzymaliśmy dyplom za aktywny udział w tym wydarzeniu. To wyróżnienie jest potwierdzeniem zaangażowania naszych uczniów oraz nauczycieli w rozwijanie umiejętności matematycznych.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i dziękujemy za wspólną matematyczną zabawę!

Z okazji walentynek nasi uczniowie mieli okazję uczestniczyć w inspirujących zajęciach logopedycznych z wykorzystaniem tradycyjnego japońskiego teatrzyku Kamishibai. Ilustrowane karty książki wślizgnęły się do drewnianego teatrzyku i przeniosły nas w świat baśni H. Ch. Andersena. Spotkaliśmy się z „Calineczką”. Dzieci dowiedziały się, że dobroć, odwaga i wrażliwość pozwalają pokonać przeciwności losu, a bycie wiernym sobie prowadzi do szczęścia. Baśń podkreśla wartość przyjaźni, bezinteresownej pomocy oraz znaczenie szukania własnej drogi, mimo presji otoczenia, ucząc akceptacji swojej unikalności. Dzieci  z zaciekawieniem i zaangażowaniem oglądały przygotowany teatrzyk. Okazuje się, że japoński teatr obrazkowy to jedna z ulubionych rozrywek naszych małych podopiecznych.

Podczas spotkania omówiono najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się w świecie online. Szczególną uwagę zwrócono na problem groomingu oraz manipulacji w Internecie. Uczniowie dowiedzieli się, na czym polegają te zagrożenia, jakie sygnały ostrzegawcze powinny wzbudzić ich czujność oraz gdzie szukać pomocy w sytuacjach niepokojących lub niebezpiecznych.

Prowadzący podkreślili, jak ważne jest dbanie o prywatność, ochrona swoich danych osobowych oraz ograniczone zaufanie wobec osób poznanych w sieci. Nie zabrakło również rozmowy o odpowiedzialności za własne działania w Internecie i kulturze komunikacji online.

Spotkanie było cenną lekcją, która uświadomiła uczniom, że Internet może być wspaniałym narzędziem do nauki i rozwoju, pod warunkiem że korzystamy z niego mądrze i odpowiedzialnie.

Bo w świecie wirtualnym – tak samo jak w rzeczywistym – bezpieczeństwo zaczyna się od świadomości i rozsądku.

Nie musisz z tym zostawać sam.
Są dorośli i specjaliści, którzy wiedzą, jak Ci pomóc.
Rozmowa może być pierwszym krokiem do odzyskania spokoju i bezpieczeństwa.

Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży: 116 111
Bezpłatny i czynny 24 godziny na dobę.
Możesz zadzwonić lub napisać wiadomość online.

Pamiętaj — proszenie o wsparcie to dbanie o siebie.

Zima to trudny czas dla ptaków, ale nasze Serduszka udowadniają, że chłód nie jest straszny, gdy ma się gorące serce i chęć do pomocy.

Tata jednego z naszych wychowanków własnoręcznie zbudował i podarował grupie solidny, drewniany karmnik. Ta piękna konstrukcja stanęła tuż za oknem naszej sali, stając się bezpieczną przystanią dla ptasich gości i głównym punktem obserwacyjnym dla dzieci.

Dzięki ogromnemu zaangażowaniu Rodziców, ptasia stołówka pęka w szwach:

• Ziarna słonecznika i zboża sypane prosto do karmnika.
• Tradycyjna słoninka.
• Robione przez rodziców przysmaki z orzechami i płatkami owsianymi.

Lekcja przyrody na żywo!

Karmnik za szybą zamienił naszą salę w małe laboratorium ornitologiczne. Dzieci, zachowując ciszę, mogły z bliska podziwiać budowę ptaków – od zwinnych skrzydeł po chwytne cztery pazurki. Największą frajdę sprawiło nam jednak rozpoznawanie konkretnych gatunków.

W naszej "ptasiej stołówce" zameldowały się już: sikorki bogatki, sikorki modraszki, sikorki czarnogłówki, mazurki i wróble.

Z zainteresowaniem obserwujemy różnice w ich zachowaniu – niektóre z nich są odważne i pierwsze lądują w karmniku, podczas gdy inne cierpliwie czekają na swoją kolej na pobliskich gałęziach.

Dlaczego to robimy?

Ta akcja to dla przedszkolaków coś więcej niż sypanie ziarna. To praktyczna nauka odpowiedzialności (pamiętamy o regularnym uzupełnianiu zapasów!) oraz empatii wobec słabszych istot.

Dziękujemy Rodzicom za wsparcie – zarówno za dostarczone przysmaki, jak i za wspaniały karmnik, który będzie służył ptakom przez wiele sezonów!

Lektura stała się inspiracją do przygotowania mapy podróży Kazika. Uczniowie wspólnie zaznaczali na mapie trasę wędrówki bohatera. Była to świetna okazja do: utrwalenia wiedzy z lektury, ćwiczenia poprawnej pisowni nazw własnych, rozwijania umiejętności pracy w grupie, poszerzania wiedzy geograficznej. Praca nad mapą sprawiła wszystkim wiele radości i pozwoliła jeszcze raz przeżyć niezwykłą afrykańską przygodę Kazika.

Celem spotkania było zwiększenie świadomości uczniów na temat problemów związanych ze zdrowiem psychicznym, uwrażliwienie na potrzeby własne oraz rówieśników, a także pokazanie, gdzie można szukać pomocy w trudnych sytuacjach.

Podczas pogadanki uczniowie dowiedzieli się:

• czym jest depresja i jakie są jej objawy,
• czym różni się chwilowy smutek od długotrwałego obniżenia nastroju,
• jak ważne jest mówienie o swoich emocjach,
• gdzie i do kogo można zwrócić się o pomoc.

Psycholog podkreślił, że depresja jest chorobą, która może dotknąć zarówno dorosłych, jak i dzieci oraz młodzież. Zwrócił uwagę na znaczenie wsparcia ze strony rodziny, nauczycieli i rówieśników. Uczniowie zostali zachęceni do reagowania, gdy zauważą niepokojące sygnały u siebie lub kolegów i koleżanek.

Spotkanie było również okazją do rozmowy o codziennych sposobach dbania o zdrowie psychiczne – takich jak odpoczynek, rozwijanie pasji, aktywność fizyczna czy budowanie dobrych relacji z innymi.

Mamy nadzieję, że zdobyta wiedza pomoże naszym uczniom lepiej rozumieć swoje emocje oraz odważnie sięgać po pomoc, gdy będzie taka potrzeba.

Celem konkursu było rozwijanie kreatywności, wrażliwości estetycznej oraz promowanie życzliwości i pozytywnych emocji wśród uczniów. Wiele kartek zachwycało starannością wykonania, bogactwem kolorów oraz oryginalnymi pomysłami. Komisja konkursowa miała niełatwe zadanie, ponieważ poziom prac był bardzo wysoki.

Przy ocenie brano pod uwagę: pomysłowość, estetykę wykonania, zgodność z tematyką konkursu. Laureaci otrzymali pamiątkowe drobne nagrody rzeczowe.

Serdecznie dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie. Gratulujemy zwycięzcom oraz życzymy dalszych sukcesów artystycznych!

I wtedy z pomocą mogą przyjść bajki – pomagajki, czyli wszystkim dobrze znane bajki terapeutyczne. Bajka – pomagajka oswaja z emocjami i problemami bohaterów, a co ważniejsze zawiera wiele wskazówek, co można zrobić, by poradzić sobie w danej sytuacji.

Głównym celem bajkoterapii jest budowanie u dzieci poczucia własnej wartości, umiejętności współpracy i radzenia sobie z wyzwaniami.

Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat.

Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu są obowiązani do:

• dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły;
• zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne;
• informowania, w terminie do dnia 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji spełnianego obowiązku szkolnego poza obwodem szkoły

Informujemy, że przyjmowanie zgłoszeń lub wniosków w postępowaniu rekrutacyjnym dla uczniów klas I na rok szkolny 2026/2027 będzie trwało od 13 do 17 kwietnia 2026r. do godz. 15:00.

Dokumenty można pobrać ze strony Rekrutacja znajdującej się w zakładce Uczniowie i Rodzice,   ze strony internetowej szkoły: https://spnasiadki.bip.gov.pl/ lub w sekretariacie szkoły.

Zgłoszenia i wnioski przyjmowane będą w sekretariacie szkoły w godz. 8:00-16:00. 

REKRUTACJA DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat. 

Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego są obowiązani do:

• dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do oddziału przedszkolnego w szkole,
• zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia przedszkolne;
• informowania, w terminie do dnia 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji spełnianego obowiązku szkolnego poza obwodem szkoły.

Informujemy, że przyjmowanie zgłoszeń w postępowaniu rekrutacyjnym dla wychowanków oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2026/2027 będzie trwało od 24 lutego do 10 marca 2026r. do godz. 15:00.

Dokumenty można pobrać ze strony Rekrutacja znajdującej się w zakładce Uczniowie i Rodzice, ze strony internetowej szkoły: https://spnasiadki.bip.gov.pl/ lub w sekretariacie szkoły.

Zgłoszenia i wnioski przyjmowane będą w sekretariacie szkoły w godz. 8:00-16:00. 

Informujemy, że przyjmowanie deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego (dla dzieci urodzonych w 2020r., które uczestniczyły w zajęciach oddziału), dla wychowanków oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2026/2027 będzie trwało od 17 do 23 lutego 2026r. do godz. 15:00.

Dokumenty można pobrać ze strony Rekrutacja znajdującej się w zakładce Uczniowie i Rodzice, ze strony internetowej szkoły: https://spnasiadki.bip.gov.pl/ lub otrzymać w sekretariacie szkoły.

Zgłoszenia i wnioski przyjmowane będą w sekretariacie szkoły w godz. 8:00-16:00. 

Z tej okazji na uczniów klas 1–8 czekało wiele ciekawych i wartościowych aktywności. Najmłodsi uczniowie z klas 1–3 uczestniczyli w wykładzie on-line prowadzonym przez Łukasza Wojtasiaka pt. „Sieciuch, Bełkot, Kłamacz, Kradziej…? O niebezpieczeństwach w Internecie”. Uczniowie dowiedzieli się, jakie zagrożenia mogą spotkać ich w sieci oraz jak rozpoznawać niebezpieczne sytuacje. Podczas spotkania pojawiały się również różne pytania i zadania, które dzieci chętnie rozwiązywały, aktywnie angażując się w tematykę wykładu.

Z kolei uczniowie klasy 8 wzięli udział w wykładzie „Dopamina pod kontrolą. Jak świadomie korzystać z sieci?”, który poruszał temat wpływu internetu i mediów społecznościowych na koncentrację, emocje oraz funkcjonowanie mózgu. Organizatorem obu wykładów była Fundacja Uniwersytet Dzieci.

Dodatkowo podczas lekcji informatyki oraz zajęć z wychowawcą odbyły się pogadanki dotyczące bezpiecznego korzystania z internetu. Uczniowie rozmawiali o tym, czego należy unikać w sieci, co powinno nas zaniepokoić oraz jakie sytuacje należy zgłaszać osobom dorosłym – rodzicom lub nauczycielom.

Na lekcjach informatyki uczniowie klas 4–8 przypomnieli sobie również, jak reagować na hejt w internecie, poznali 10 zasad bezpiecznego korzystania z mediów społecznościowych oraz dowiedzieli się, jaki wpływ mają media cyfrowe na pracę mózgu. Poruszono także temat najczęstszych metod oszustw internetowych, takich jak phishing, metoda „na Blika” czy różnego rodzaju scamy.

Ważnym elementem zajęć było również przypomnienie uczniom alternatywnych form spędzania wolnego czasu oraz zalet płynących z ograniczenia czasu przed ekranem – takich jak rozwijanie pasji, aktywność fizyczna czy budowanie relacji z rówieśnikami.

Obchody (Ty)Dnia Bezpiecznego Internetu były dla naszej społeczności szkolnej doskonałą okazją do poszerzenia wiedzy na temat zagrożeń w sieci oraz kształtowania odpowiedzialnych postaw cyfrowych. Mamy nadzieję, że zdobyte informacje pomogą uczniom bezpiecznie i świadomie korzystać z internetu każdego dnia.

Podczas zajęć dzieci obejrzały prezentację multimedialną dotyczącą tradycji kulinarnych wybranych krajów Europy. Największe zainteresowanie wzbudziły tradycyjne potrawy kuchni włoskiej.

Uczniowie z entuzjazmem komponowali własne pizze, dobierając składniki oraz ucząc się współpracy w grupie. Zajęcia zostały również połączone z realizacją projektu edukacyjnego w klasie II pt. „Od grosika do złotówki”. Dzieci obliczały koszt przygotowania pizzy, przeliczały ceny poszczególnych składników, ćwiczyły dodawanie oraz planowanie wydatków. Dzięki temu mogły w praktyczny sposób wykorzystać swoje umiejętności matematyczne i lepiej zrozumieć wartość pieniądza.

Na zakończenie wszyscy uczniowie otrzymali od Pani dyrektor certyfikaty „Mistrza Pizzy”.

Światowy Dzień Pizzy okazał się doskonałym przykładem nauki przez działanie, łącząc elementy edukacji kulinarnej, matematycznej i kulturowej. Dla uczniów był to dzień pełen radości, nowych doświadczeń i… pysznych smaków.

Serdecznie dziękujemy rodzicom za przygotowanie ciasta oraz składników.

Nasze przedszkole powstaje z myślą o zapewnieniu dzieciom bezpiecznego, nowoczesnego i przyjaznego miejsca, w którym będą mogły rozwijać swoje umiejętności, zainteresowania oraz kompetencje społeczne w atmosferze życzliwości i akceptacji.

Przedszkole funkcjonować będzie  w nowo wybudowanym, oddzielnym budynku przy  Szkole Podstawowej w Nasiadkach, co umożliwi dzieciom łagodne przygotowanie do dalszej edukacji szkolnej i kontakt z dziećmi uczęszczającymi do szkoły.

Zasady i terminy rekrutacji:

• Karty zgłoszeniowe można pobrać w sekretariacie szkoły / ze strony internetowej,
• wypełnione dokumenty należy złożyć w terminie: od 24.02.2026 r.  do 10.03.2026 r.,
• lista dzieci przyjętych zostanie ogłoszona dnia: 18.03.2026 r..

Szczegółowe informacje:

Sekretariat Szkoły Podstawowej w Nasiadkach
tel.: 29 7611028
godziny pracy sekretariatu: 7.30-16.00

Serdecznie zapraszamy rodziców i opiekunów do zapisów oraz do zapoznania się z ofertą naszego przedszkola.
To idealne miejsce na dobry start w edukację Państwa dziecka.

Uczniowie z dużym zaangażowaniem łamali głowy nad logicznymi wyzwaniami, rozwiązywali rebusy a także grali w różnorodne gry planszowe i strategiczne. Wspólna zabawa była nie tylko okazją do nauki poprzez rozrywkę, ale również do integracji i współpracy.

Dzień Gier Logicznych "Nie łam się, są ŁamiGłówki" dostarczył wszystkim wielu emocji i pokazał, że matematyka, logika i myślenie mogą być fascynującą przygodą.

Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, dlaczego zima jest trudnym czasem dla zwierząt, jakie pokarmy są dla nich odpowiednie, a czego absolutnie nie wolno im podawać. Leśnik opowiadał także o swojej codziennej pracy w Nadleśnictwie Ostrołęka oraz o tym, jak ważna jest ochrona przyrody i dbanie o środowisko naturalne. Dzieci miały również okazję oglądać plansze edukacyjne przedstawiające zwierzęta leśne oraz ptaki, które pozostają w Polsce na zimę, co pozwoliło im lepiej poznać ich wygląd i zwyczaje.

Największą atrakcją dla uczniów było otrzymanie kulek tłuszczowych dla ptaków, które będą mogli obserwować w szkole w trakcie w czasie zimy. Na zakończenie spotkania dzieci otrzymały również pamiątkowe medale, które sprawiły im wiele radości i były miłym akcentem podsumowującym warsztaty.

Spotkanie z leśnikiem było nie tylko ciekawą lekcją przyrody, ale także doskonałą okazją do kształtowania postaw proekologicznych oraz uwrażliwiania uczniów na potrzeby zwierząt. Serdecznie dziękujemy Nadleśnictwu Ostrołęka za wizytę, przekazaną wiedzę i upominki dla uczniów.

- kwota 2401,86zł to wielki dar naszej małej szkoły,

- do naszej zbiórki dołączył pan radny Dariusz Mróz, który zasilił naszą zbiórkę kwotą 920,00zł zebraną podczas 20. turnieju piłki nożnej halowej Open o Puchar Wójta Gminy Lelis.

Dziękujemy wszystkim za ofiarność!

Dzieci rozróżniały zwierzęta mieszkające na farmie i w dżungli przy okazji naśladując ich dźwięki.   Ponadto wszyscy usprawniali narządy artykulacyjne  oraz ćwiczyli pamięć słuchową. 

 Dziękujemy i pozdrawiamy
づ(｡◕‿‿◕｡)づ

Nasi uczniowie zaprezentowali dwa utwory: „Pastorałka od serca do ucha” oraz „W tej kolandzie kto tu bandzie”, które spotkały się z bardzo ciepłym przyjęciem publiczności.

Udział w przeglądzie był dla uczniów cennym doświadczeniem artystycznym oraz okazją do zaprezentowania swoich umiejętności wokalnych. Wszyscy uczestnicy otrzymali dyplomy za udział, będące miłą pamiątką tego wydarzenia.

Gratulujemy uczniom występu i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły

Źródło zdjęcia: GOKSiR Baranowo

Dzieci zaprezentowały piękne jasełka, które zostały nagrodzone gromkimi brawami. Nie zabrakło także wspólnej zabawy – szczególną radość sprawił taniec z babcią, który wywołał wiele uśmiechów zarówno wśród dzieci, jak i seniorów.

Po części artystycznej na gości czekał poczęstunek, podczas którego można było spędzić czas w miłej, rodzinnej atmosferze. Na zakończenie każda babcia i każdy dziadek otrzymali upominki własnoręcznie wykonane przez dzieci, jako wyraz miłości, wdzięczności i szacunku.

Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom oraz rodzicom za pomoc w organizacji tego pięknego wydarzenia, a naszym Babciom i Dziadkom życzymy dużo zdrowia, radości i nieustającej dumy z wnuków

• kawiarenkę WOŚP z domowymi wypiekami,
• występ artystyczny uczniów,
• licytacje,
• losy niespodzianki,
• akcję „Drzewko serc WOŚP”.

Akcja cieszyła się dużym zainteresowaniem i przebiegła w miłej, serdecznej atmosferze. Była nie tylko okazją do wsparcia szczytnego celu, ale również do integracji uczniów, nauczycieli oraz pracowników szkoły.
Serdecznie dziękujemy wszystkim nauczycielom, uczniom oraz osobom zaangażowanym w organizację wydarzenia za okazaną pomoc, życzliwość i wspólne działanie na rzecz potrzebujących.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy wsparli tę inicjatywę. Cieszymy się, że mogliśmy dołożyć swoją cegiełkę i pomóc w tak ważnym celu.

W styczniu dzieci biorące udział w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym ,,Alfabet Logopedyczny" wykonały aż pięć zadań projektowych: 

• N jak naśladowanie – ćwiczenia podniebienia miękkiego, kontrola wydechu i usprawnianie toru ustnego.
• R jak różnicowanie – kształtowanie słuchu fonematycznego.
• S jak serpentyna – wzmacnianie i wykorzystywanie siły mięśni oddechowych, ćwiczenie fazy fonacyjnej i artykulacyjnej. Doskonalenie wymowy głosek syczących: s, z oraz szumiących: sz, ż.
• U jak ucho – ćwiczenie percepcji słuchowej i różnicowania dźwięków.
• Z jak zgadnij historię – rozwijanie myślenia przyczynowo skutkowego.

Były ćwiczenia oddechowe i artykulacyjne, zabawy słuchowe, naśladowanie dźwięków, praca z obrazkami oraz pisanie. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem uczestniczyły w zajęciach i świetnie poradziły sobie z logopedycznymi wyzwaniami!

W programie przewidziano:

• kawiarenkę WOŚP – sprzedaż ciast i wypieków,
• występ artystyczny uczniów (wstęp za symboliczną cegiełkę),
• licytacje,
• losy niespodzianki – każdy los wygrywa,
• akcję „Drzewko serc WOŚP”.

Udział uczniów w akcji jest dobrowolny.
Dochód z wydarzenia zostanie w całości przekazany na cele WOŚP.

Uczniowie wraz z nauczycielami spotkali się, aby złożyć sobie świąteczne życzenia, podzielić się opłatkiem oraz wspólnie kolędować. Sale lekcyjne zostały pięknie udekorowane, a świąteczny poczęstunek dopełnił ciepłej, rodzinnej atmosfery.

Szkolne wigilie były doskonałą okazją do integracji, zatrzymania się na chwilę refleksji oraz budowania wzajemnych relacji. Ten wyjątkowy dzień na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej.

Swoją obecnością zaszczycili nas: Wójt Gminy Pan Stefan Prusik, Zastępca Wójta Pani Anna Dobkowska, ksiądz Artur Akimowicz, Przewodniczący Rady Gminy Pan Paweł Kurpiewski, Pani Alina Piersa, Pani Marianna Pędzich oraz Radny Pan Dariusz Mróz.

Młodzi artyści z dużym zaangażowaniem zaprezentowali historię narodzin Jezusa, wzbogaconą o piękne kolędy, stroje i scenografię. Występ został nagrodzony gromkimi brawami i spotkał się z bardzo ciepłym przyjęciem publiczności.

Po zakończeniu jasełek zaproszeni goście złożyli wszystkim obecnym świąteczne życzenia. Następnie odbyło się wspólne kolędowanie z zespołem „30+”, które jeszcze bardziej wzmocniło radosny, bożonarodzeniowy nastrój spotkania. Całość dopełnił poczęstunek, przy którym uczestnicy mogli porozmawiać i wspólnie spędzić czas.

Serdecznie dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, obecność i stworzenie tak wyjątkowej, świątecznej atmosfery. Był to piękny przykład współpracy szkoły z lokalną społecznością.

Z radością informujemy, że prace Weroniki Witkowskiej, Antoniego Kaliszewskiego, Oliwii Mrozek oraz Laily Babik zostały docenione, a ich autorzy otrzymali wyróżnienia. Wszystkie dzieci biorące udział w konkursie zostały nagrodzone pamiątkowymi dyplomami jako wyraz uznania za zaangażowanie i włożony wysiłek.

Udział w konkursie był dla przedszkolaków wspaniałą okazją do rozwijania wyobraźni, zdolności manualnych oraz do przeżywania radosnej, świątecznej atmosfery.

Serdecznie gratulujemy wszystkim małym artystom i życzymy dalszych sukcesów!

W ramach projektu młodzież uczyła się, jak wygląda proces podejmowania decyzji, czym jest debata publiczna oraz w jaki sposób można tworzyć rozwiązania służące całej społeczności. Uczniowie analizowali potrzeby szkoły, formułowali propozycje zmian i ćwiczyli argumentację. Ważnym elementem były również zadania zespołowe, które pozwoliły im rozwijać umiejętności współpracy, komunikacji i odpowiedzialności za wspólne dobro.

Jednym z ważnych elementów projektu był zakup nowego sprzętu sportowego który będzie wykorzystywany na zajęciach. Szkoła wzbogaciła się m.in. kije do nordic walking, wózek na sprzęt sportowy, trampoliny, kołowrotek gimnastyczny i piłki do piłki nożnej. Nowe wyposażenie pozwoli uatrakcyjnić lekcje, zwiększyć zaangażowanie uczniów oraz stworzyć bardziej komfortowe i bezpieczne warunki do aktywności fizycznej. Sprzęt został wybrany z uwzględnieniem potrzeb zgłaszanych przez uczniów i nauczycieli, co dodatkowo podkreśla ideę projektu – wspólne podejmowanie decyzji i odpowiedzialność za rozwój szkolnej społeczności.

Zwieńczeniem projektu był Mikołajkowy Marsz po Zdrowie z wykorzystaniem kijów nordic walking, w którym wzięła udział cała społeczność szkolna oraz rodzice.

Projekt „DecydujMY!” przyniósł wiele cennych doświadczeń. Uczniowie zyskali większą świadomość tego, jak ważne jest zaangażowanie w sprawy społeczności, której są częścią. Zrozumieli również, że współpraca i rozmowa pozwalają wypracować wartościowe rozwiązania, a każdy głos ma znaczenie.

Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za aktywny udział. Wierzymy, że umiejętności zdobyte podczas projektu będą owocować w przyszłości, a zakupiony sprzęt posłuży przez wiele kolejnych lat.

Nasze uczniowie wykonali dwa następne zadania: „K jak kostka” oraz „W jak własna zabawa”. Podczas zajęć dzieci świetnie ćwiczyły buzię, oddech i słuch, a przy tym doskonale się bawiły!   

Takie aktywności nie tylko wspierają rozwój mowy, lecz także wzmacniają koncentrację i koordynację. Brawo dla naszych uczestników!   

I miejsce – Szkoła Podstawowa w Dąbrówce
II miejsce – Szkoła Podstawowa w Obierwi
III miejsce – Szkoła Podstawowa w Łęgu Starościńskim

Wyróżnienia otrzymały:
Szkoła Podstawowa w Białobieli, Szkoła Podstawowa w Łęgu Przedmiejskim, Szkoła Podstawowa w Nasiadkach oraz Szkoła Podstawowa w Olszewce.
Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom oraz dziękujemy nauczycielom za przygotowanie uczniów. Konkurs był doskonałą okazją do wspólnego odkrywania świata poezji Jana Brzechwy i rozwijania czytelniczych pasji najmłodszych.

Nasi najmłodsi świetnie się bawili, korzystając z wielu przygotowanych atrakcji-lania wosku, odgadywania swoich przyszłych losów, poznania imion swoich przyszłych wybranków.

To było radosne spotkanie.

Dzięki pięknemu zaangażowaniu rodziców, pracowników szkoły oraz uczniów, podczas kilkudniowego kiermaszu charytatywnego zebraliśmy kwotę 2505 złotych, która została przekazana na leczenie i rehabilitację Lilianki Pogroszewskiej.

Przepyszne ciasta, babeczki, przedmioty przeznaczone na kiermasz, pieniądze przekazane dzieciom na zakupy umożliwiły nam zebranie tak dużej kwoty.

To ogromny sukces całej naszej szkolnej społeczności-Rodziców, pracowników szkoły oraz uczniów, którzy na miarę swoich możliwości angażowali się w zapewnienie atrakcji.

Wierzymy, że wszelkie działania, które płyną z głębi serca i wrażliwości na potrzeby innych są piękną iskierką dobra.

Podczas zajęć dzieci wraz z rodzicami wykonywały stroiki świąteczne. Wykorzystano gałązki jodły, szyszki, suszone pomarańcze oraz bombki i inne materiały dekoracyjne. Ważnym elementem stroików były piękne białe świeczki w kształcie choinek, które zostały wykonane przez jedną z mam. Uczestnicy chętnie angażowali się w prace, a powstałe stroiki są niepowtarzalne. Z pewnością będą ozdobą domów w okresie świątecznym.

Warsztaty przebiegały w spokojnej atmosferze przy dźwiękach kolęd i pastorałek. Dla dzieci była to okazja do wspólnej pracy z rodzicami, a dla dorosłych — możliwość uczestniczenia w życiu szkoły oraz integracji z innymi rodzicami.

Dziękujemy wszystkim za udział.

• wykonywały ćwiczenia oddechowe z wykorzystaniem ilustracji autobusu,
• rozwijały percepcję słuchową poprzez wyszukiwanie wyrazów rozpoczynających się na /a/,
• brały udział w zabawie ruchowej "Jedzie autobus",
• doskonaliły koncentrację uwagi i pamięć słuchową.

Zajęcia przebiegły w atmosferze zabawy, dzieci były aktywne i zaangażowane 

Tym bardziej cieszy nas, że uczennica naszej szkoły, Amelia Mróz z kl. II, zajęła III miejsce w kategorii klas 0–II.
Wręczenie nagród odbędzie się 21 grudnia 2025 r. o godz. 17:00 podczas Spotkania Opłatkowego w CK-BiS w Lelisie.

Serdecznie gratulujemy Amelce!

Czytaj więcej: eOstroleka.pl.

Po spotkaniu z Mikołajem cała społeczność szkolna oraz rodzice wzięli udział w wyjątkowym wydarzeniu łączącym ruch, zdrowy styl życia i świąteczną radość - Mikołajkowym Marszu po Zdrowie. Uczestnicy wyruszyli na trasę, która prowadziła przez okolice szkoły i pobliskie tereny rekreacyjne, pozwalając połączyć wysiłek fizyczny z przebywaniem na świeżym powietrzu.

Celem wydarzenia było nie tylko zachęcenie do ruchu, ale również budowanie nawyków prozdrowotnych i wspólne spędzenie czasu w atmosferze nadchodzących świąt. Marsz zakończył się krótkim podsumowaniem i wręczeniem pamiątkowych medali uczestnikom.

Dziękujemy wszystkim za udział i zaangażowanie! Mamy nadzieję, że „Mikołajkowy Marsz po Zdrowie” stanie się nową, coroczną tradycją w naszej szkole.

Wspólnie spędzony czas pozwolił nie tylko rozwijać kreatywność, ale także budować poczucie bliskości i atmosferę świątecznej magii.

W najbliższym czasie przedszkolaki wraz z rodzicami ponownie spotkają się, aby wykonać świąteczne stroiki, które dopełnią bożonarodzeniowy wystrój podczas szkolnego, wigilijnego spotkania.

Efekty tej współpracy już wkrótce ozdobią przedszkolną przestrzeń i wprowadzą nas w świąteczny nastrój.

Zadania polegały m.in. na łamaniu szyfrów, kodowaniu oraz znajdowaniu par w grze „Pamięć”, w której należało połączyć działanie mnożenia z jego poprawnym wynikiem. Dodatkową atrakcją były kolorowe liście z działaniami mnożenia i rymowanymi wierszykami, które zawisły na drzwiach w całej szkole, tworząc matematyczną jesienną dekorację i zachęcając uczniów do codziennego utrwalania tabliczki mnożenia.

21 listopada 2025 r. odbył się finał Tygodnia Mnożenia, podczas którego uczniowie rozwiązywali specjalnie przygotowany test. Na jego podstawie wyłoniono klasowych mistrzów tabliczki mnożenia, a także jednego szkolnego mistrza tego wyjątkowego konkursu.

Klasowymi mistrzami zostali:

• kl. II Amelia Mróz
• kl. III Łukasz Bacławski
• kl. IV – Alicja Gontarz
• kl. V – Aleksander Myśkiewicz
• kl. VI – Victoria Gleba
• kl. VII – Kacper Wiski
• kl. VIII – Wiktoria Wiska.

Wyróżnienie otrzymał:

• Igor Mielnicki z kl. III.

Szkolnym Mistrzem Tabliczki Mnożenia został:
Kacper Wiski.

Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom, a także tym, którzy z zaangażowaniem brali udział we wszystkich aktywnościach!

Był to tydzień pełen emocji, matematycznych wyzwań i świetnej zabawy. Dzięki takim inicjatywom uczniowie przekonują się, że matematyka może być interesująca i satysfakcjonująca!

Kamila Kubeł-Giers

Po krótkim spektaklu aktorzy zainicjowali scenki dramowe, które uświadomiły wszystkim, jak bardzo można zranić słowem, odrzuceniem. Uczestnicy spotkania mieli okazję wcielać się w różne role-pokrzywdzonego i wyrządzającego krzywdę. Wspólnie szukano rozwiązań trudnych sytuacji.

To było niezwykle pouczające spotkanie.

Więcej na stronie CK-BiS w Lelisie.

Uczniowie zrealizowali aż trzy zadania projektu „Alfabet Logopedyczny", którego hasłami były litery: B – jak balon!   , G – Jak gimnastyka buzi i języka oraz J – Jak jajko. 

Było dużo śmiechu, ruchu i dmuchania – bo nauka przez zabawę to najlepszy sposób na rozwijanie mowy!    

W dniu 26.11.2025 r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w wyjątkowej wycieczce do Warszawy realizowanej i dofinansowanej w ramach zadania Ministra Edukacji pod nazwą „Wyjście z klasą”. Celem przedsięwzięcia jest rozwijanie kompetencji kulturowych i społecznych młodzieży poprzez kontakt ze sztuką i kulturą.

Jednym z głównych punktów programu był udział w spektaklu teatralnym „Friends” w Teatrze Capitol, Przedstawienie, inspirowane tematyką przyjaźni i relacji międzyludzkich, dostarczyło uczniom wielu emocji oraz skłoniło do refleksji nad wartością prawdziwych więzi w świecie pełnym wyzwań. Aktorzy w niezwykle barwny i dynamiczny sposób ukazali, jak ważne jest wzajemne wsparcie i zrozumienie.

Korzystając z okazji pobytu w stolicy, odwiedziliśmy również wystawę klocków LEGO na PGE Narodowym. Ta niezwykła ekspozycja zachwyciła uczestników różnorodnością konstrukcji – od imponujących modeli architektonicznych, przez postacie z filmów, aż po interaktywne strefy kreatywnej zabawy. Wystawa była doskonałą okazją do rozwijania wyobraźni i kreatywności, a także do wspólnej integracji w atmosferze radości.

Uczniowie byli bardzo zadowoleni z wycieczki, a przede wszystkim z możliwości udziału w spektaklu teatralnym, który okazał się dla nich wyjątkowym i inspirującym doświadczeniem.

Projekt wpisuje się w Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026 „Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.”

Akcja „BohaterON w Twojej Szkole 2025” cieszyła się zainteresowaniem dzieci i młodzieży. Uczniowie wzięli udział w zajęciach edukacyjnych opracowanych na podstawie scenariuszy przygotowanych przez organizatorów oraz zapoznali się z filmami edukacyjnymi dotyczącymi Powstania Warszawskiego, a następnie zgodnie z przesłaniem akcji pokazali, że pamiętają o Powstańcach i są dumni z ich bohaterskiej postawy. Uczniowie szkoły wykonali kartki o tematyce powstańczej, a na portalu „Dumni z Powstańców” – wirtualnym miejscu pamięci o Powstańcach i Powstaniu Warszawskim, przekazywali im życzenia                                   i podziękowania.

Ogólnopolska akcja „BohaterON w Twojej Szkole 2025” miała na celu promowanie wartości patriotycznych poprzez podejmowanie działań o tematyce powstańczej w szkole. Była lekcją współczesnego patriotyzmu, przykładem edukacji historycznej, która wzmacnia poczucie tożsamości narodowej młodych Polaków oraz pozwala budować ich wrażliwość społeczną, bazując na historiach Powstańców. W naszej szkole chcemy tworzyć wspólnotę pamiętającą  o historii Polski i jej bohaterach. Pokazaliśmy, że jesteśmy dumni z Powstańców!

• Myszką Miki,
• Chase’em z Psiego Patrolu,
• oraz Blue.

Dzieci z ogromnym entuzjazmem przywitały gości, bawiły się z nimi i robiły pamiątkowe zdjęcia.
Misiowe opaski i twórcza zabawa
Z okazji święta dzieci przygotowały własnoręcznie misiowe opaski na głowę, które dumnie nosiły przez cały dzień. Kreatywne zajęcia plastyczne sprawiły im mnóstwo radości i pozwoliły poczuć się jak prawdziwe misie.
Słodka niespodzianka – ciasteczka i miód
Nie zabrakło też smakołyków! Dzieci z apetytem zjadły pyszne misiowe ciasteczka, a także spróbowały słodkiego miodu, który – jak wiadomo – jest ulubionym przysmakiem misiów. To była wyjątkowo słodka niespodzianka, która wywołała szerokie uśmiechy.
Święto pełne uśmiechu
Dzień Pluszowego Misia jak zawsze przyniósł mnóstwo radości, przytuleń i niezapomnianych chwil. To wyjątkowe święto przypomina nam, jak ważne są w życiu dziecka ciepło, bezpieczeństwo oraz atmosfera pełna życzliwości.

To wyjątkowy dzień, który uświadamia nam, jak wielkie znaczenie w codziennych relacjach mają proste słowa: dzień dobry, proszę, dziękuję, przepraszam, miłego dnia. Świętowanie rozpoczęliśmy od udziału w konkursie „Pocztówka pełna życzliwości”. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły przyszli ubrani na żółto – kolor radości i optymizmu. Na korytarzu pojawiły się karteczki z miłymi pozdrowieniami pod hasłem „Weź ze sobą miłe słowo i podaj dalej”, którymi chętnie się obdarowywaliśmy. Obejrzeliśmy także prezentację multimedialną i braliśmy udział w licznych „życzliwych” zabawach.

Pamiętajmy, aby życzliwość była obecna w naszej szkole każdego dnia, a nie tylko od święta.

Mistrz podkreślał, że kluczem do sukcesu jest regularność, pokora i wiara w siebie.

Spotkanie okazało się inspirujące i pokazało młodzieży, że pasja połączona z pracą może prowadzić do wyjątkowych osiągnięć. Dziękujemy za motywującą wizytę!

W ramach akcji 19 listopada budynek naszej szkoły został podświetlony na czerwono – kolor ten symbolizuje sprzeciw wobec przemocy i solidarność z wszystkimi dziećmi, które potrzebują wsparcia i ochrony. W ten sposób dołączyliśmy do wielu instytucji w całej Polsce, które poprzez iluminacje wysyłają wyraźny sygnał: „Reagujemy na przemoc. Nie jesteśmy obojętni.”

W szkole odbyły się również rozmowy wychowawcze i działania edukacyjne, które miały na celu uświadomić uczniom, jak ważne jest mówienie o trudnych sytuacjach, szukanie pomocy oraz wzajemne wspieranie się.

Dziękujemy całej społeczności szkolnej za zaangażowanie. Wspólnie tworzymy bezpieczne i przyjazne miejsce dla każdego dziecka.

Tego dnia cała społeczność szkolna – uczniowie, nauczyciele i pracownicy – przyszła ubrana galowo, z biało-czerwonymi akcentami. Wszyscy z dumą uczestniczyli w Marszu Niepodległości, który przeszedł ulicami Nasiadek. Uczniowie trzymali w dłoniach flagi Polski, dając wyraz swojemu patriotyzmowi i szacunkowi dla Ojczyzny.

Marsz zakończył się przy grobie Nieznanego Żołnierza, gdzie Pani Dyrektor skierowała do zebranych kilka refleksyjnych słów o wolności, poświęceniu i miłości do ojczyzny. Następnie zapaliliśmy znicz i minutą ciszy uczciliśmy pamięć żołnierzy poległych w walce za wolność Polski.

Po powrocie do szkoły, punktualnie o godz. 11:11, cała społeczność szkolna włączyła się w ogólnopolską akcję „Szkoła do hymnu” i wspólnie odśpiewała „Mazurka Dąbrowskiego”. Następnie uczniowie obejrzeli krótką prezentację o odzyskaniu niepodległości przez Polskę, a potem wszyscy razem śpiewali pieśni patriotyczne, tworząc wyjątkową, wzruszającą atmosferę.

Był to dzień pełen refleksji, dumy i radości z bycia Polakami. Takie chwile przypominają nam, jak ważna jest pamięć o przeszłości i wdzięczność wobec tych, którzy walczyli o wolną Polskę

Uroczystość rozpoczęła się częścią artystyczną przygotowaną przez pierwszoklasistów. Uczniowie z wielkim zaangażowaniem zaśpiewali piosenki „Góry do góry” oraz „Dzisiaj ważny dzień”, pokazując, że są gotowi rozpocząć swoją szkolną przygodę.

Następnie mali uczniowie przystąpili do egzaminu na pierwszoklasistę, który przygotowały nauczycielki różnych przedmiotów:

• Pani Anna Pędzich z matematyki poprosiła dzieci o ułożenie kredek od najmniejszej do największej oraz dopasowanie ich według wzoru.
• Pani Katarzyna Bacławska, nauczycielka chemii i fizyki, zaprezentowała doświadczenie – uczniowie mieli za zadanie oddzielić opiłki żelaza od soli za pomocą magnesu.
• Pani Monika Wilczek, ucząca języka angielskiego, sprawdziła wiedzę dzieci z języka obcego – uczniowie odpowiadali na pytania, nazywali przybory szkolne w języku angielskim i wspólnie zaśpiewali piosenkę.

Po pomyślnym zdaniu wszystkich zadań nastąpił najważniejszy moment uroczystości – akt pasowania na ucznia i ślubowania. Pani dyrektor Iwona Bączek dokonała symbolicznego pasowania, po czym wręczono uczniom dyplomy i upominki. W ceremonii wręczenia uczestniczyli także wychowawca klasy, rodzice oraz przedstawicielka Zespołu Administracji Szkół i Przedszkoli w Lelisie – Pani Joanna Bardyszewska.

Na zakończenie uroczystości wszyscy udali się na wspólny poczęstunek, podczas którego nie zabrakło słodkiego akcentu – okazałego tortu przygotowanego specjalnie na tę okazję.

Był to dzień pełen uśmiechu, wzruszeń i radości, który na długo pozostanie w pamięci naszych najmłodszych uczniów i ich bliskich.

Przedszkolaki spędzili ten dzień bardzo aktywnie. Tańczyli w rytmie bajkowych melodii, prezentowali swoje stroje oraz rysowali postacie, za które się przebrali.

Wyjątkową atrakcją tegorocznych obchodów było „bajkowe kino” w nietypowym wydaniu. Zamiast współczesnych animacji uczniowie obejrzeli bajki, które towarzyszyły dzieciństwu naszych nauczycieli. Seans odbył się w oryginalny sposób – bajki wyświetlano z projektora na klisze, w zaciemnionej sali, co pozwoliło poczuć prawdziwy klimat dawnych lat.

Wspólnie obejrzeliśmy m.in.:

• O dwóch małpkach, które uciekły z ZOO,
• O krasnoludkach i o sierotce Marysi, 
• Wędrówki Szyszkowego Dziadka.

Dzień Postaci z Bajek był pełen radości, kreatywności i wspólnej zabawy. Dzięki wspólnym aktywnościom mogliśmy przypomnieć sobie, jak cenne są bajki – uczą, bawią i rozwijają wyobraźnię. Już nie możemy się doczekać kolejnej przygody z bohaterami naszych ulubionych bajek!

Przedszkolaki oraz uczniowie klas I–III spędzili ten dzień bardzo aktywnie – wspólnie upiekli pyszne dyniowe ciasteczka, którymi z uśmiechem obdarowali całą społeczność szkolną. Ich wypieki nie tylko pięknie wyglądały, ale też wspaniale pachniały i smakowały!

Z kolei uczniowie klas IV–VIII przynieśli do szkoły dynie, które ozdobili według własnych pomysłów – jedne były zabawne, inne straszne lub fantazyjne, ale wszystkie wyjątkowe! Udekorowane dynie stały się piękną ozdobą szkolnych parapetów i wprowadziły jesienny nastrój w każdej sali.

Tego dnia po szkole krążyła też jedna wyjątkowa dynia, na której wszyscy uczniowie i nauczyciele składali swoje podpisy. Wspólna, podpisana dynia stała się symbolem szkolnej integracji i wspaniałej, jesiennej zabawy.

Nie zabrakło również atrakcji – pojawiła się dyniowa fotobudka, w której uczniowie chętnie robili sobie pamiątkowe zdjęcia. Na zakończenie dnia wszyscy uczestnicy zrobili wspólną, pomarańczową fotkę, bo tego dnia to właśnie dynia była królową szkoły!

Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie, pomysłowość i wspólną zabawę!

Podczas akademii mogliśmy kolejny raz wrócić do głównych momentów życia i ważnych treści nauczania, jakie pozostawił nam nasz Papież. Całość przeplatały fragmenty poezji Karola Wojtyły, recytowane przez uczniów naszej szkoły. Nie zabrakło też pieśni i piosenek religijnych związanych z Osobą Jana Pawła II, a wśród nich „ulubioną pieśń oazową” Barka .

Święty Jan Paweł II często mówił o nadziei i jej znaczeniu w naszym życiu. Głosił że „potrzebni są świadkowie nadziei i prawdziwej radości” oraz że ” nadzieja zawiera w sobie światło mocniejsze od ciemności, jakie panują w naszych sercach”.

Tego dnia nie zabrakło w naszej szkole ulubionych kremówek papieża.

Dzieci zostały zaproszone do wspólnej zabawy i tańców przy piosenkach „Stary niedźwiedź mocno śpi” oraz „Niedźwiadek”. Chętnie odgadywały zagadki związane z tym, co jest potrzebne, aby dobrze mówić. Dużo emocji dostarczyły uczniom misiowe ćwiczenia buzi i języka, ćwiczenia oddechowe w postaci „wyścigu pszczółek” , degustacja wafli oblanych miodem, a także wykonanie misiowych dmuchawek.  

Na zakończenie zabaw wszystkie dzieci otrzymały lizaki oraz mogły wykonać pamiątkowe zdjęcia w ramce misia przy pomocy Wychowawczyni. Był to dzień pełen uśmiechów, radości i wspólnej zabawy. Mamy nadzieję, że misiowy dzień na długo pozostanie we wspomnieniach dzieci.

Bardzo dziękuję Pani Dyrektor, Nauczycielom i Rodzicom, którzy przyszli na te zajęcia otwarte . Dziękuję za współpracę i wykonane zdjęcia Wychowawczyni – p. Renacie, a dzieciom –  za mnóstwo chęci i sympatyczną zabawę.

Weronika Sobotka

Dzieci obejrzały model przedstawiający ciało człowieka i dowiedziały się, gdzie znajdują się ważne organy – serce, płuca, żołądek i mózg. Rozmawiały o tym, jaką funkcję pełni każdy z nich i dlaczego są tak potrzebne do życia.

Na zakończenie zajęć uczniowie układali organy na planszy, utrwalając ich nazwy i położenie. Zajęcia były ciekawe i pomogły dzieciom lepiej zrozumieć, jak działa ludzkie ciało.

Serdecznie gratulujemy!

Z tych skarbów natury można później tworzyć prawdziwe cuda!

Czy można zatrzymać jesień na dłużej? Tak! Zrobiła to klasa I. Wystarczy włożyć do słoika suszone liście, małe szyszki, kawałek kory, kasztany i żołędzie. Można też dodać wstążkę, kawałek sznurka lub suszony kwiatek. Taki „słoik jesieni” przypomina nam o pięknych kolorach i zapachach tej pory roku – nawet gdy za oknem zrobi się zimno.

Dlaczego warto jeść warzywa?

Warzywa zawierają wiele witamin i składników mineralnych, które pomagają nam rosnąć i mieć dużo energii.

• Pomidor ma witaminę C, która chroni nas przed przeziębieniem.
• Ogórek i sałata pomagają utrzymać zdrową skórę i dostarczają dużo wody.
• Papryka dodaje kolorów i wzmacnia odporność.

Kanapki mogą być zabawne!

Z warzyw można układać śmieszne buźki, kwiatki albo zwierzątka. To świetny sposób, żeby nauka zdrowego jedzenia była też zabawą!

Dzięki udziałowi w programie uczniowie mogą korzystać z nowych, ciekawych książek, a także uczestniczyć w różnorodnych działaniach promujących czytelnictwo.

Czytajmy razem – bo czytanie rozwija, inspiruje i otwiera na świat!

Jak wyglądał nasz Tydzień Kodowania?
Podczas zajęć uczniowie klas II–III:

• układali kodowane dyktanda i labirynty z poleceniami: w prawo, w lewo, do przodu,
• poznali aplikacje edukacyjne, takie jak Code.org i ScratchJr.

Było dużo śmiechu, współpracy i pomysłów!
Tydzień Kodowania to świetna przygoda i okazja, by odkryć, że nauka może być zabawą.
Już czekamy na kolejną edycję, aby znów programować, testować i tworzyć własne pomysły!

Podczas zajęć uczniowie pracowali w różnych środowiskach programistycznych – Scratchu, gdzie tworzyli własne gry i animacje, oraz w Pythonie, ucząc się podstaw kodowania tekstowego. Nie zabrakło też zajęć praktycznych z wykorzystaniem robotów edukacyjnych, które uczniowie programowali tak, by wykonywały określone zadania.

W ramach Tygodnia Kodowania uczniowie wzięli również udział w wyzwaniu „Hour of Code” – godzinie kodowania, podczas której rozwiązywali serię kilkunastu zadań programistycznych. Każdy, kto pomyślnie ukończył wszystkie zadania, otrzymał certyfikat potwierdzający ukończenie wyzwania.

Niektórzy uczniowie tak świetnie sobie poradzili, że postanowili spróbować swoich sił w kilku różnych wyzwaniach i zdobyli po kilka certyfikatów, udowadniając, że programowanie może być nie tylko nauką, ale też fascynującą pasją.

Tydzień Kodowania to doskonała okazja, by pokazać, że programowanie może być świetną zabawą, a jednocześnie rozwijać ważne kompetencje przyszłości – logiczne myślenie, współpracę i kreatywność.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, pomysłowość i imponujące osiągnięcia!

BohaterON – włącz historię! to ogólnopolska kampania o tematyce historycznej mająca na celu upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promocję historii Polski XX wieku. Projekt ma edukować Polaków, bazując na historiach Powstańców, wzmacniać poczucie tożsamości narodowej, krzewić postawy patriotyczne oraz budować wrażliwość społeczną.

bohateron.pl

Nasza szkoła w 2025 roku dołączyła do kampanii ogólnopolskiej BohaterOn — włącz historię!

Wpisów można dokonać poprzez dumnizpowstania.pl oraz przynieść do nauczyciela języka polskiego lub wychowawcy.

Było dużo uśmiechu, ruchu i pozytywnej energii. Pokazaliśmy, że sport może być przyjemnością, a nie wyścigiem.

Sport łączy, daje zdrowie i dobrą zabawę – i właśnie tak społeczność naszej szkoły świętowała ten dzień! 

Dzieci z entuzjazmem próbowały nowych smaków, a nauczyciele opowiadali o korzyściach płynących z regularnego spożywania warzyw i owoców.

Obchody Światowego Dnia Owoców i Warzyw były nie tylko smaczną, ale i edukacyjną przygodą. Mamy nadzieję, że uczniowie wynieśli z tego dnia nie tylko pełne brzuchy, ale także cenną wiedzę i motywację do zdrowego stylu życia.

Wydarzenie miało na celu nie tylko ustanowienie nowego rekordu, ale przede wszystkim promowanie wiedzy i umiejętności z zakresu udzielania pierwszej pomocy już od najmłodszych lat.

Program „Ratujemy i Uczymy Ratować” działa od 2006 roku i objął już ponad 95% szkół podstawowych w Polsce. Dzięki niemu ponad 3 miliony dzieci zdobyły podstawową wiedzę z zakresu pierwszej pomocy – wiedzę, która może uratować życie.

Jesteśmy dumni, że Szkoła Podstawowa w Nasiadkach jest częścią tej niezwykłej inicjatywy.

W specjalnym ,,Ekspresie do wiedzy” pani dyrektor przywiozła nauczycieli i pracowników obsługi na stację Szkoła Podstawowa w Nasiadkach, sprawiając radość rodzicom i uczniom.

Po słowach podziękowań za trud nauczania i wychowania, nauczyciele mieli okazję wykazać się swoją wiedzą, odpowiadając na zadania konkursowe przygotowane przez uczniów.

Towarzyszyły nam śpiewy, tańce, recytacje, scenki z życia nauczyciela.

Wszyscy radośnie uczcili Dzień Edukacji Narodowej.

To był radosny dzień! Wszyscy świetnie się bawiliśmy.

Podczas lekcji informatyki uczniowie tworzyli prace graficzne i prezentacje na temat „Przeciwdziałanie Przemocy Rówieśniczej”. W swoich projektach przedstawiali, jak ważne są szacunek, empatia i reagowanie na krzywdę innych. Dzięki nowoczesnym narzędziom komputerowym mogli w twórczy sposób wyrazić swoje poglądy i pomysły na to, jak budować bezpieczną i przyjazną szkołę.

W galerii poniżej można obejrzeć niektóre efekty ich pracy.
Gratulujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie, kreatywność i dojrzałe podejście do tak ważnego tematu.

• Maria Olszewska
• Gabriel Lutrzykowski
• Zofia Kaliszewska
• Alicja Mielnicka
• Aleksander Myśkiewicz
• Miłosz Wiski
• Kacper Wiski – III miejsce w kategorii Chłopcy (13-latkowie), dystans 700 m.

Serdecznie gratulujemy wszystkim zawodnikom udziału w zawodach, sportowej rywalizacji oraz wspaniałych wyników! Dziękujemy za reprezentowanie naszej szkoły i życzymy dalszych sukcesów sportowych!

         W obchodach tego święta w naszej szkole uczestniczyły klasy  I-III oraz dzieci z oddziału przedszkolnego Nauczyciele świetlicy przynieśli ulubione  książki i głośno czytali je dzieciom, a potem zadawali pytania sprawdzające aktywność słuchania. Dzieci wysłuchały między innymi bajki  „Słowik” H.CH. Andersena oraz opowieści z książki Małgorzaty Swędrowskiej „Niespodziankowe bajki”. Nie zabrakło też klasyki, tj. wierszy Jana Brzechwy i Juliana Tuwima.

              Był to bardzo miły i rozczytany dzień. Zachęcaliśmy w ten sposób dzieci  i rodziców, aby codziennie znaleźli czas na głośne, wspólne czytanie.  

               Dziękujemy nauczycielom i uczniom, którzy przyłączyli się do akcji głośnego czytania.

Nauczyciele świetlicy

Podczas pobytu mali uczestnicy mieli okazję karmić zwierzęta, poznawać ich zwyczaje oraz zadawać pytania gospodarzom siedliska. Wielką frajdą okazały się również leśne zagadki, które pobudzały wyobraźnię i uczyły spostrzegawczości.

Nie zabrakło także momentu na świętowanie – każdy chłopiec otrzymał drobny upominek z okazji swojego święta. Wspólne ognisko z pieczeniem kiełbasek i ziemniaków zakończyło dzień pełen przygód, integracji i śmiechu.

To była nie tylko wspaniała zabawa, ale także okazja do nauki i budowania relacji wśród rówieśników.

Mandoria to niezwykły park rozrywki, który przenosi odwiedzających w świat renesansowego miasta pełnego magii, kolorów i niesamowitych atrakcji. Uczniowie mieli okazję skorzystać z wielu emocjonujących przejażdżek – od rollercoasterów, przez karuzele, aż po interaktywne gry i zabawy. Szczególnym zainteresowaniem cieszyły się kolejki górskie, które dostarczyły niezapomnianych wrażeń.

Oprócz zabawy, wycieczka była także okazją do integracji, poznania nowych kolegów i koleżanek oraz wspólnego spędzenia czasu poza murami szkoły. Pogoda dopisała, a uśmiechy nie schodziły z twarzy uczestników przez cały dzień. To była wyprawa, którą nasi uczniowie z pewnością będą długo wspominać

Zdjęcia dzięki uprzejmości Pana Dariusza Mróz.

Akcja była nie tylko okazją do wspólnego działania, ale także do refleksji nad tym, jak każdy z nas może przyczynić się do poprawy stanu środowiska. Uczniowie zrozumieli, że nawet małe gesty – jak wyrzucenie papierka do kosza czy ograniczenie plastiku – mają ogromne znaczenie.

Podczas zajęć uczniowie brali udział w różnorodnych aktywnościach: grali w memory, tworzyli prace plastyczne inspirowane kropką. Wszystkie zadania rozwijały spostrzegawczość, pamięć, logiczne myślenie oraz pobudzały wyobraźnię.

Dzięki zabawie dzieci przekonały się, że każdy posiada ukryte talenty i warto dawać im szansę na rozwój – nawet jeśli zaczyna się od zwykłej kropki.

W wyniku głosowania przedstawicielem Samorządu Uczniowskiego został Stanisław, jego zastępcą Lena, a funkcję sekretarza objął Kacper. W skład samorządu weszli również członkowie: Ania, Wiktoria i Igor.

Gratulujemy wszystkim wybranym! Życzymy dużo energii, kreatywności i satysfakcji z podejmowanych działań. Jesteśmy przekonani, że nowy Samorząd Uczniowski będzie aktywnie uczestniczył w życiu szkoły, wspierał społeczność uczniowską oraz inicjował wiele ciekawych przedsięwzięć.

Demokratyczne wybory to nie tylko ważne wydarzenie organizacyjne, ale także świetna lekcja odpowiedzialności, współpracy i obywatelskich postaw.

Po zaprezentowaniu historii tej ciekawej inicjatywy, uczniowie poznali bliżej twórczość Jana Kochanowskiego, uznawanego za ,,ojca literatury polskiej”.

Wspólne czytanie utworów tego wybitnego poety rozpoczęła Pani dyrektor-Iwona Bączek. W ciekawej interpretacji przybliżyła nam piękno życia, harmonii ze światem i ważnymi wartościami.

Uczniowie i nauczyciele czytali fraszki, ukazujące wartość zdrowia, czerpania radości z bliskiego kontaktu z naturą.

Odczytany tren VIII ukazał nam niezwykłą potęgę miłości i zainspirował do refleksji nad kruchością życia i koniecznością pogodzenia się z bólem po utracie kogoś bardzo bliskiego.

Jako podsumowanie akcji, wszyscy uczniowie mogli wykazać się wiedzą na temat życia

i twórczości Jan Kochanowskiego, z zaangażowaniem wykonując zadania konkursowe.

Na zakończenie spotkania Pani dyrektor wskazała rolę wartości poezji Jana Kochanowskiego, w której odnajdziemy humanistyczną religijność, wdzięczność za dar życia, ale też głęboką zadumę nad przemijaniem i ludzkim losem.

W ramach tego wyjątkowego dnia, uczniowie mieli okazję uczestniczyć w praktycznych zajęciach z pierwszej pomocy, które odbywały się podczas lekcji wychowania fizycznego. Pod okiem nauczyciela uczniowie przypomnieli sobie podstawowe czynności ratujące życie.

Zajęcia miały charakter warsztatowy, co pozwoliło uczniom nie tylko zdobyć wiedzę teoretyczną, ale przede wszystkim przećwiczyć konkretne działania w praktyce. Dzięki temu uczniowie mogli poczuć się pewniej i bardziej odpowiedzialnie w sytuacjach wymagających szybkiej reakcji.

Dodatkowo, na szkolnym korytarzu została przygotowana tematyczna gazetka edukacyjna, która w przystępny sposób prezentuje najważniejsze zasady udzielania pierwszej pomocy.

Dzieci podkreślały, że serduszko kojarzy im się z miłością, przyjaźnią, dobrocią i radością. Wyraziły to na apelu wspólnie ułożoną rymowanką:

„Serduszka kochają, Serduszka pomagają, Serduszka uśmiechy wszystkim dają!”

Na dzieci czekała miła niespodzianka. Pani dyrektor wręczyła każdemu lizaka w kształcie serca – jako symbol nowej nazwy, ale także dowód, że cała społeczność szkolna ciepło przyjęła najmłodszych do szkolnej rodziny.

Teraz cała szkoła będzie kibicować „Serduszkom” w ich przedszkolnych przygodach.

Po zakończeniu nabożeństwa odbyła się oficjalna część uroczystości. Głos zabrała Pani Dyrektor Iwona Bączek oraz Przewodniczący Rady Gminy Lelis Pan Paweł Kurpiewski, którzy powitali uczniów, rodziców i nauczycieli, życząc wszystkim udanego i owocnego roku szkolnego.

W swoim wystąpieniu przypomniano również, że 1 września to rocznica wybuchu II wojny światowej – wydarzenia, które na zawsze zapisało się w historii Polski i świata. Minutą ciszy oddano hołd wszystkim, którzy poświęcili życie w obronie ojczyzny.

Nowy rok szkolny rozpoczął się w podniosłej, ale pełnej nadziei atmosferze, a w murach szkoły ponownie rozbrzmiał gwar uczniów gotowych do nowych wyzwań.

TERMIN I MIEJSCE ZŁOŻENIA WNIOSKU

Wnioski wraz z wymaganymi dokumentami należy złożyć w nieprzekraczalnym terminie 

-  dla uczniów szkół do 15 września 2025 r. w sekretariacie szkoły, do której uczęszcza uczeń.

- dla słuchaczy kolegiów do 15 października 2025  r.

OSOBY UPRAWNIONE DO UBIEGANIA SIĘ O STYPENDIUM SZKOLNE

Wniosek o stypendium szkolne o charakterze socjalnym składa:

·        pełnoletni uczeń (do 24 roku życia),

·        rodzic - w przypadku uczniów niepełnoletnich,

·        dyrektor szkoły - za zgodą pełnoletniego ucznia/rodziców.

Stypendium szkolne może otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej, wynikającej 
z niskich dochodów na osobę w rodzinie, w szczególności, gdy w rodzinie występuje: bezrobocie, niepełnosprawność, ciężka lub długotrwała choroba, wielodzietność, brak umiejętności wypełniania funkcji opiekuńczo-wychowawczych, alkoholizm lub narkomania, a także gdy rodzina jest niepełna 
lub wystąpiło zdarzenie losowe.

WARUNKI UBIEGANIA SIĘ O STYPENDIUM SZKOLNE

          Warunkiem ubiegania się o przyznanie stypendium szkolnego jest złożenie wniosku o przyznanie pomocy materialnej wraz z wymaganymi zaświadczeniami/ oświadczeniami o dochodach za miesiąc sierpień 2025 r.

          Miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie ucznia uprawniająca do ubiegania się 
o stypendium szkolne nie może być większa niż kwota 823,00 zł netto (rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 15 lipca 2024 r. w sprawie zweryfikowania kryteriów dochodowych oraz kwot świadczeń pieniężnych z pomocy społecznej (Dz.U. 2024 poz. 1044).

Za średni dochód na osobę w gospodarstwie domowym uważa się łączną sumę przychodów (netto) członków rodziny podzieloną przez liczbę jej członków.

Do dochodu nie wlicza się jednorazowych świadczeń pieniężnych, zasiłków celowych oraz świadczeń 
z Programu 800+ i 300+, Rodzinnego Kapitału Opiekuńczego, dodatku osłonowego, węglowego, elektrycznego, dochodu z powierzchni użytków rolnych poniżej 1 ha przeliczeniowego.

Do wniosku należy załączyć dokumenty niezbędne do wyliczenia średniego dochodu, a więc dokumenty wykazujące dochód netto (pomniejszony o składki, podatek, alimenty świadczone na rzecz innych osób) poszczególnych członków gospodarstwa domowego (zaświadczenia, oświadczenia). Druki oświadczeń dostępne w miejscu składania wniosku. Do wniosku załączone powinny być również zaświadczenia 
o miejscu pobierania nauki przez uczniów ujętych we wniosku.

Przykładowe dokumenty poświadczające dochód:

·        ze stosunku pracy – zaświadczenie z zakładu pracy o zarobkach netto,

·        z gospodarstwa rolnego- nakaz płatniczy (ilość ha przeliczeniowych mnoży się przez kwotę 459 zł),

·        z działalności gospodarczej prowadzonej na zasadach ogólnych - zaświadczenie z Urzędu Skarbowego o osiągniętym dochodzie za poprzedni rok kalendarzowy  lub oświadczenie podatnika, jeśli działalność była rozpoczęta w bieżącym roku

·        z działalności gospodarczej opodatkowanych ryczałtem lub kartą podatkową  - zaświadczenie naczelnika Urzędu Skarbowego o formie opodatkowania, dowód opłacania składek w ZUS, oświadczenie podatnika z zadeklarowaną kwotą dochodu miesięcznego

·        z tytułu prac dorywczych - oświadczenie

·        świadczenia z OPS - oświadczenie

·        świadczenia rentowe - oświadczenie

DOKUMENTOWANIE WYDATKÓW

Stypendia będą wypłacane jako zwrot poniesionych wydatków, na  podstawie oryginałów imiennych faktur i rachunków (opisanych na odwrocie), dotyczących poniesionych wydatków na cele edukacyjne ucznia, zgodnie z obowiązującym wykazem wydatków kwalifikowanych.

Rachunki będą refundowane do wysokości kwoty przyznanego stypendium.

Ponadto, wnioskodawca jest zobowiązany niezwłocznie poinformować o wszelkich zmianach sytuacji finansowej rodziny oraz przedłożyć stosowne dokumenty do Zakładu Administracji Szkół i Przedszkoli w Lelisie.

W przypadku pytań, pracownicy Zakładu Administracji Szkół i Przedszkoli w Lelisie pozostają do Państwa dyspozycji od poniedziałku do piątku w godz. od 7.30 do 15.30 ZASiP ul. Szkolna 37 , pokój nr 4, tel. (0-29) 717-02-22

Po Mszy Świętej cała społeczność szkolna zebrała się na sali gimnastycznej, gdzie odbyła się uroczysta akademia. Uczniowie, nauczyciele, rodzice i zaproszeni goście uczestniczyli w przygotowanym programie artystycznym. Szczególnym momentem było wzruszające pożegnanie uczniów klas ósmych, którzy zakończyli swoją edukację w naszej szkole i wkraczają w nowy etap życia.

Miło nam było gościć na tej uroczystości Zastępcę Wójta Gminy – Panią Anię Dobkowską, która skierowała do uczniów i nauczycieli ciepłe słowa podsumowujące miniony rok i życzyła wszystkim udanych wakacji.

Nie zabrakło również chwili na nagrody – uczniowie wyróżniający się wynikami w nauce, frekwencją, osiągnięciami w sporcie czy czytelnictwie zostali uhonorowani dyplomami i upominkami. Gratulujemy wszystkim nagrodzonym i dziękujemy za całoroczną pracę!

Zakończenie roku szkolnego to zawsze wyjątkowy moment – czas podsumowań, refleksji i pożegnań, ale także radości i nadziei na wakacyjny odpoczynek. Wszystkim uczniom, nauczycielom i rodzicom życzymy bezpiecznych, pełnych słońca i niezapomnianych wakacji!

Do zobaczenia we wrześniu!

W ciągu całego roku szkolnego dzieci brały udział w różnorodnych formach aktywności – od zabaw i gier ruchowych, przez naukę podstawowych elementów gimnastyki, po zajęcia z elementami lekkiej atletyki, piłki nożnej, piłki siatkowej, koszykówki czy narciarstwa.

Zwieńczeniem całorocznych wysiłków było wręczenie uczniom dyplomów „Małego Mistrza” i certyfikatów potwierdzających ich udział i zaangażowanie w programie. Otrzymanie dyplomu było dla wielu dzieci prawdziwym przeżyciem, a na twarzach młodych sportowców gościła radość i duma.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom i mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenia i sportowe nawyki będą towarzyszyć im także w kolejnych latach!

Dzięki życzliwości i niezwykłej gościnności Pani Marianny Pędzich mogliśmy zwiedzić przepiękną chatę kurpiowską, w której zatrzymał się czas sprzed ponad 100 lat.

Przepiękne wnętrza z zachowanymi sprzętami, wyposażeniem, ozdobami, dawnymi urządzeniami, które służyły naszym przodkom w bardzo biednych i trudnych dla nich czasach, wzbudzały ogromne zainteresowanie wszystkich.

Pani Marianna w pięknych i mądrych słowach przeniosła nas w czasy minione, przybliżając niezwykle cenne wartości kurpiowskiego ludu… pobożność, pracowitość, kreatywność, szacunek dla wszelkich darów Bożych.

Po ciekawej wędrówce po czasach minionych udaliśmy się do gościnnego domu Państwa Pędzichów. Tam czekały na nas ciasteczka, napoje i ….przemiła atmosfera. Czuliśmy się bardzo swobodnie i swojsko. W radosnej atmosferze śpiewaliśmy Pani Mariannie kurpiowskie piosenki, w dowód naszej wdzięczności za wspaniałą gościnę.

A później ruszyliśmy dziarsko do nagrywania widowiska ,, Chleb w życiu Kurpiów”…w przepięknym otoczeniu i …w ponad stuletniej chacie kurpiowskiej.

To było wyjątkowe doświadczenie. Po kilku próbach, nagraliśmy fragmenty widowiska..

Kiedy trochę ochłonęliśmy z wielu wrażeń… czekały na nas pyszności z pizzerii

,, Fantazja” w Obierwi. Na terenie posiadłości Państwa Pędzichów mieliśmy czas na swobodne rozmowy, integrację.

A kiedy już trzeba było wracać……. zamknęliśmy dom Państwa Pędzichów, a klucz zostawiliśmy we wskazanym miejscu. Taka właśnie jest kurpiowska gościnność i zaufanie dla wszystkich, którzy jej doświadczają.

Z całego serca dziękujemy za wszystko. Słowa, nawet najpiękniejsze nie wyrażają wdzięczności. Uśmiech i uczucia radości ... ważniejsze.

to zdrowie i przyroda, to radość i przygoda.

Wakacje, wakacje to łąka, las i woda

to sport, co zdrowia doda, to radość i przygoda...”

Zbliżają się wakacje, więc najwyższa pora, aby pomyśleć o odpoczynku. Przyjemnie jest spędzać czas w lesie, nad jeziorem w górach czy nad morzem, ale również na przydomowym podwórku. Ale żeby były to miło spędzone dni musimy pamiętać o pewnych zasadach bezpieczeństwa. W tym celu w przedszkolu zorganizowałyśmy dla dzieci zajęcia, pt. „Bezpieczne wakacje”. Została przeprowadzona z dziećmi rozmowa, zaprezentowane filmy edukacyjne, obrazujące w jaki sposób spędzać bezpiecznie i miło czas, czego należy unikać, aby wakacyjne zabawy dostarczyły niezapomnianych wrażeń. A o to kilka ważnych zasad dla dzieci jak i dorosłych:

• dzieci zawsze znajdują się pod opieką dorosłych;
• jeżdżąc na rowerze zakładajmy kask, ochraniacze na kolana i łokcie;
• na placu zabaw należy korzystać z urządzeń zgodnie z ich przeznaczeniem;
• nie rozmawiamy z nieznajomymi, nie otwieramy nieznajomym domu;
• od nieznajomych nie przyjmujemy cukierków, czekoladek ani prezentów;
• osłaniamy głowę przed słońcem;
• przed opalaniem smarujemy skórę kremem z filtrem
• kiedy ciało jest rozgrzane od słońca, do wody wchodzimy powoli, schładzając je stopniowo;
• kąpiemy się w wyznaczonych miejscach, pod nadzorem ratownika;
• nad wodą nie zostawiamy dzieci samych
• do lasu chodzimy w odpowiednim obuwiu (stopy zakryte);
• nie zrywamy nieznanych jagód, owoców;
• w czasie burzy nie chowamy się pod drzewem. 

W czasie zajęć zostały przypomniane numery alarmowe. 

Zapamiętajmy wakacyjne rady o stosujmy się do nich, a wówczas będziemy mieć mniej problemów.

Podczas zajęć dzieci systematycznie rozwijały swoje umiejętności w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Poznały numery alarmowe, uczyły się, jak prawidłowo rozmawiać z dyspozytorem oraz jak zadbać o własne bezpieczeństwo w sytuacjach zagrożenia – zwłaszcza w razie wypadku drogowego. Zajęcia obejmowały również praktyczne ćwiczenia z bandażowania oraz podstawy resuscytacji krążeniowo-oddechowej (RKO).

Mali ratownicy wykazali się niezwykłym zaangażowaniem i świetnie opanowali prezentowane umiejętności, co z dumą udokumentowaliśmy i przekazaliśmy Fundacji WOŚP. W odpowiedzi za naszą pracę, Fundacja przesłała uczniom klas I–III pamiątkowe hologramy – będące symbolem ich zaangażowania i gotowości do niesienia pomocy innym.

Ten wyjątkowy Tydzień Głośnego Czytania rozpoczęło spotkanie z panią Wiktorią, a następnie grupę przedszkolną odwiedziła pani bibliotekarka - Anna Pędzich, która przedstawiła nowe pozycje książkowe z biblioteki szkolnej. Do przedszkolaków zostali zaproszeni również ich rodzice, aby pokazać , jak ważne jest czytanie dzieciom. Pani Ania przeczytała, m.in. wiersze Brzechwy oraz opowiedziała i uświadomiła rodzicom, dlaczego należy czytać dzieciom książki min. 20 minut dziennie. Następnie dzieci wspólnie z rodzicami narysowali swoje ulubione postacie z bajek. Spotkanie zostało zakończone wspólnym kręgiem przy zabawie z obrazkami i tytułami baśni czy wierszy.

W kolejnych dniach akcji głośnego czytania naszymi gośćmi byli: pani Dyrektor naszej szkoły Iwona Bączek, rodzice: pan Adrian Lutrzykowski, pani Milena Święcka - Siennicka oraz nauczyciele: pani Paulina i pani Ania, które zaprezentowały się w strojach strażaków. Każdy gość przeczytał i zaprezentował wyjątkową, inną książkę.

Głośne czytanie ma na celu promowanie czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży, rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych oraz zachęcanie dorosłych do wspólnego spędzania czasu przy lekturze wraz z najmłodszym pokoleniem. Czytanie jest jednym z najważniejszych czynników sprawiających, że mózg dziecka rozwija się sprawniej, dzięki czemu łatwiej mu nabywać różne kompetencje przydatne w codziennym życiu.

Piękna akcja! Dziękujemy za wspólne, głośne czytanie!

Podczas spotkania nie zabrakło wspólnych rozmów, śmiechu i dobrej zabawy. Uczniowie piekli kiełbaski przy ognisku  oraz rozmawiali w miłej, swobodnej atmosferze. Był to czas nie tylko integracji, ale także odpoczynku po intensywnych miesiącach nauki.

Uczniowie wszystkich klas wzięli udział w różnych aktywnościach sportowych i licznych atrakcjach - były m.in. tor przeszkód, rzuty do celu, mecz piłki siatkowej- nauczyciele kontra uczniowie. Przygotowane zostały także stoiska ze zdrowymi przekąskami, malowaniem buziek, tatuażami brokatowymi, grami planszowymi, animacjami, a dla najmłodszych dmuchaniec. Po sportowych zmaganiach przyszedł czas na wspólne ognisko. Na przygotowanym wcześniej terenie uczniowie piekli kiełbaski, dzielili się uśmiechem i wspólnie spędzali czas przy dźwiękach muzyki.

Najważniejsze tego dnia były radość, wspólna zabawa i dobra atmosfera. Pogoda dopisała, humory także, a dzieci mogły poczuć, że to naprawdę ich dzień.

Dziękujemy wszystkim nauczycielom i rodzicom za zaangażowanie i pomoc w organizacji. To był udany Dzień Dziecka – aktywnie, zdrowo i wesoło!

Podczas pokazu uczniowie mieli okazję zobaczyć fascynujące eksperymenty fizyczne i chemiczne – m.in. z ciekłym azotem. Wszystko odbywało się w bezpiecznych warunkach, a prowadzący zadbali o to, by wiedza była przekazywana w sposób ciekawy, zrozumiały i pełen humoru.

Wydarzenie miało na celu nie tylko zaciekawić uczniów światem nauki, ale również pokazać, że fizyka i chemia to nie tylko podręczniki i wzory, ale również fascynujące zjawiska, które można obserwować na co dzień.

W konkursie wzięła udział uczennica naszej szkoły – Maja Marczak, która zaprezentowała utwór "List do Matki Boskiej" autorstwa ks. Jana Twardowskiego. Jej interpretacja wiersza wzruszyła publiczność i spotkała się z bardzo ciepłym przyjęciem jury.

Udział Mai w konkursie to nie tylko okazja do rozwijania talentu recytatorskiego, ale także piękne świadectwo wrażliwości na poezję i duchowość zawartą w twórczości ks. Twardowskiego.

Serdecznie gratulujemy Mai i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!

Źródło zdjęć: facebook Zespołu Szkół SIGiE im. Karola Adamieckiego w Ostrołęce.

Tematem konkursu było promowanie zasad bezpieczeństwa na wsi oraz zwrócenie uwagi na unikanie zagrożeń w gospodarstwach rolnych. Prace Wiktorii i Mai wyróżniły się oryginalnym pomysłem, starannością wykonania oraz trafnym przekazem edukacyjnym.

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów artystycznych!

Za zdjęcia dziękujemy mamie Mai.

Choć główne obchody Dnia Dziecka zaplanowane są na środę, 4 czerwca, już dziś chcieliśmy w wyjątkowy sposób uczcić to radosne święto i wywołać uśmiechy na twarzach naszych podopiecznych. Lody smakowały wyśmienicie, a pogoda tylko sprzyjała wspólnemu świętowaniu na świeżym powietrzu.

Dziękujemy Radzie Rodziców za wsparcie i wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tej niespodzianki. Cieszymy się, że mogliśmy sprawić dzieciom tyle radości!

Świętowaliśmy podsumowanie Dni Kultury Kurpiowskiej- projekt realizowany wspólnie z e Szkołą Podstawową w Antoniach.

   Dnia 26 maja uczniowie kl.0-III , pod kierunkiem Pani Alicji Kaczyńskiej i Pani Danuty Staszewskiej lepili byśki kurpiowskie we współczesnych inspiracjach. Dzieci tworzyły, odkrywały swoje talenty, razem ze swoimi Mamusiami, pięknie wypełniając wspólny czas, świętując Dzień Matki.

 W kolejnym dniu -27 maja ,uczniowie klas IV-VIII, na warsztatach ,,Zdobnictwa na Kurpiach”, pod kierunkiem twórczyni ludowej- Marianny Pokory  tworzyli kwiaty z bibuły.

Bardzo się starali, żeby ich dzieła były jak najpiękniejsze…. bo to były kwiaty, które chcieli wręczyć swoim Mamusiom.

Dzisiaj, 29 maja świętowaliśmy podsumowanie naszych działań.

Było barwnie od strojów kurpiowskich, wycinanek, kwiatów, byśków i radosnych uśmiechów.

Uczniowie naszej szkoły i Szkoły Podstawowej w Antoniach pięknie prezentowali swoje umiejętności… śpiewali, opowiadali, tańczyli, przedstawiali sceny z życia dawnych Kurpiów.

Naszą uroczystość zaszczycili wyjątkowi goście-Pani Żaneta Cwalina-Śliwowska- posłanka na sejm Rzeczypospolitej Polski, wójt gminy Olszewo Borki-Pan Krzysztof Grala, Wójt gminy Lelis-Pan Stefan Prusik, Pani dyrektor Szkoły Podstawowej w Antoniach-Izabela Konarzewska, Pani dyrektor Gminnego Ośrodka Kultury w Olszewie Borkach-Pani Marta Krukowska, Ksiądz proboszcz parafii Najświętszej Marii Panny w Dąbrówce -Artur Akimowicz, radny wsi Nasiadki i Szafarczyska-Pan Dariusz Mróz, Pani sołtys Szafarczysk-Marianna Pędzich.

Nasi szczególni goście- prababcie, pradziadkowie, babcie i dziadkowie z Nasiadek i Szafarczysk po raz kolejny mogli doświadczyć pięknego czasu wspólnych spotkań i wierzymy, że nasze działania utwierdzają ich w przekonaniu, że nie pozwolimy, aby barwne tradycje kurpiowskie zniknęły ze świadomości młodego pokolenia, bo są niewyczerpanym źródłem wartości i mądrości.

  Po obejrzeniu pięknych występów uczniów, główni fundatorzy nagród-Starostwo Powiatowe w Ostrołęce, wójt gminy Olszewo –Borki, wójt gminy Lelis oraz pani Żaneta Cwalina-Śliwowska wręczyli nagrody laureatom konkursów: plastycznego ,,Architektura sakralna na Kurpiach” oraz literackiego ,,Jak dawniej żyło się na Kurpiach”.

   Przepiękne prace plastyczne ukazujące kapliczki i kościoły na Kurpiach stanowiły niezwykłą galerię sztuki. Wywiady z rodowitymi Kurpiami dostarczyły nam niezwykłych informacji o życiu dawnych Kurpiów.

Na zakończenie uroczystości czekały na nas przepyszne przysmaki kurpiowskie: rejbak, ciastka maszynkowe, smalec z chlebem pieczonym na zakwasie, ogórki małosolne, fafernuchy, ciasto drożdżowe.

Te przepyszności przygotowali rodzice uczniów naszej szkoły, którzy zawsze aktywnie włączają się w działania , które wspólnie podejmujemy.

Nasze działania były realizowane w ramach zadania publicznego ,,Dni Kultury Kurpiowskiej” dofinansowanego ze środków Starostwa Powiatowego w Ostrołęce, przy wsparciu finansowym wójta gminy Olszewo –Borki –Pana Krzysztofa Gralę, wójta gminy Lelis-Pana Stefana Prusika, radnego wsi Nasiadki i Szafarczyska-Pana Dariusza Mroza, Rady Rodziców naszej szkoły.

To było piękne międzypokoleniowe spotkanie.

Z całego serca dziękujemy .

Tematem warsztatów było wykonywanie tradycyjnych kwiatów z bibuły – jednego z najbardziej charakterystycznych elementów kurpiowskiego rękodzieła. Pod okiem prowadzącej uczniowie uczyli się technik skręcania, formowania i układania kolorowych kwiatów, które niegdyś zdobiły domy, kościoły i kapliczki na Kurpiach.

Zajęcia były nie tylko okazją do rozwijania zdolności manualnych, ale również do poznania bogatej kultury i tradycji regionu.  Warsztaty dostarczyły wszystkim wiele radości i satysfakcji z własnoręcznie wykonanych prac. Dziękujemy prowadzącej za przekazanie cennej wiedzy i inspirację do dalszego poznawania dziedzictwa kulturowego naszego regionu!

Dzień Matki jest raz w roku,
 Szczęśliwy i pełen uroku, 
W tym dniu pragnę złożyć Ci życzenia 
Zdrowia szczęścia i powodzenia. 
Niech Ci słonko jasno świeci 
Niech Ci słodko życie leci.
 Kochanej Mamie!

Pierwszym punktem naszej wyprawy był Zamek Kapituły Warmińskiej, który zachwycił nas swoją gotycką architekturą i bogatą historią. Przewodnik w ciekawy sposób opowiedział o historii zamku, jego funkcjach, a także o życiu astronoma, który przez kilka lat był administratorem majątku kapituły.

Następnie udaliśmy się na rewię na lodzie pt. „Niezwykłe przygody Sindbada żeglarza”, które odbyło się w Hali Urania. Rewia łączyła w sobie elementy jazdy figurowej, tańca, muzyki i efektów świetlnych, tworząc niezapomniane wrażenia wizualne. Występ wciągnął nas od pierwszej minuty, a perfekcyjna technika łyżwiarzy oraz piękne choreografie sprawiły, że byliśmy zachwyceni.

Na zakończenie była wizyta w Planetarium, gdzie odbył się seans astronomiczny. Pod kopułą planetarium przenieśliśmy się w odległe zakątki kosmosu, podziwiając gwiazdy, planety i inne obiekty niebieskie. Prezentacja była pełna fascynujących informacji na temat Układu Słonecznego. Wszyscy byliśmy pod wrażeniem nowoczesnych technologii używanych w planetarium oraz świetnej jakości wizualizacji. Dzięki temu seansowi mogliśmy lepiej zrozumieć tematykę, która tak interesowała Mikołaja Kopernika.

Wycieczka do Olsztyna była niezwykle udana. Zamek Kapituły Warmińskiej, planetarium i rewia na lodzie to atrakcje, które w różnorodny sposób poszerzyły naszą wiedzę o historii, astronomii i kulturze. Uczniowie wrócili pełni wrażeń i nowych doświadczeń. Cieszymy się, że mogliśmy zobaczyć miejsca związane z Mikołajem Kopernikiem i przeżyć niezapomniane chwile w magicznym Olsztynie.

Podczas zajęć Pani Joanna opowiedziała, jak ważne jest codzienne dbanie o prawidłowe nawyki żywieniowe, jakie produkty warto wybierać, a których lepiej unikać. Uczniowie dowiedzieli się, jak powinien wyglądać zbilansowany posiłek, jak planować zdrowe drugie śniadanie do szkoły oraz jakie znaczenie ma picie odpowiedniej ilości wody.

Spotkanie z Panią dietetyk było nie tylko cenną lekcją o zdrowym stylu życia, ale także inspiracją do zmiany codziennych nawyków. Dziękujemy Pani Joannie Piotrowskiej za wizytę i mamy nadzieję na kolejne spotkania w przyszłości!

Przedszkolaki z kolei kolorowały obrazki przedstawiające scenki z życia na drodze, ucząc się w ten sposób, jak zachować się w różnych sytuacjach na ulicy. Uczniowie z klasy IV na lekcji techniki rozwiązywali specjalny quiz, który sprawdził ich wiedzę i umiejętności w zakresie bezpieczeństwa.

W dniu 21.05.2025r. odbyło się także spotkanie z mł. asp. Agnieszką Kwiatkowską z Komendy Miejskiej Policji w Ostrołęce. To wydarzenie miało na celu przypomnienie i utrwalenie zasad bezpieczeństwa zarówno w szkole, jak i poza nią. Policjantka rozmawiała z dziećmi o podstawowych zasadach poruszania się po drodze, udzielaniu pierwszej pomocy oraz o odpowiedzialności karnej nieletnich.

Dzieci mogły też przećwiczyć swoje umiejętności, przechodząc przez przejście dla pieszych z sygnalizacją świetlną – to była świetna okazja, by lepiej zrozumieć, jak ważne jest przestrzeganie zasad ruchu drogowego. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą, aktywnie uczestnicząc w rozmowach, zadając pytania i dzieląc się swoimi spostrzeżeniami

W kategorii kl. IV- VIII- soliści: I miejsce otrzymała Zuzanna Tłomacka kl.IV

W kategorii kl. IV-VIII – zespoły: naszą szkołę reprezentował zespół wokalny stworzony przez uczennice klasy VIII, który otrzymał dyplom za udział.

Zwycięzcom konkursu gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

Dzieci i młodzież z ogromnym zaangażowaniem przygotowywały rysunki, plakaty przedstawiające różnorodne formy energii odnawialnej, takie jak energia słoneczna, wiatrowa, wodna, geotermalna oraz biomasa. Prace wyróżniały się nie tylko estetyką, ale przede wszystkim pomysłowością, świadomością ekologiczną i wiedzą techniczną.

Gmina Lelis przystąpiła do ogólnopolskiego projektu „Cyberbezpieczny Samorząd”, którego celem jest wzmocnienie bezpieczeństwa systemów informatycznych jednostek samorządu terytorialnego. Projekt realizowany jest w ramach Funduszy Europejskich na Rozwój Cyfrowy 2021–2027 (FERC), współfinansowany ze środków Unii Europejskiej.
Projekt odpowiada na rosnące zagrożenia w obszarze cyfrowym, z którymi mierzy się współczesna administracja publiczna. Dzięki jego realizacji, Gmina Lelis zwiększy swoją odporność na cyberataki, co przełoży się na jeszcze wyższy poziom bezpieczeństwa świadczonych usług publicznych i ochrony informacji. 
Udział w projekcie „Cyberbezpieczny Samorząd” to krok w stronę nowoczesnej, odpowiedzialnej i bezpiecznej cyfrowo gminy.

Projekt Cyberbezpieczny Samorząd jest realizowany w ramach FUNDUSZY EUROPEJSKICH NA ROZWÓJ CYFROWY 2021-2027 (FERC) Priorytet II: Zaawansowane usługi cyfrowe, Działanie 2.2. – Wzmocnienie krajowego systemu cyberbezpieczeństwa.

Uzyskany grant w wysokości 807 004,00 zł zostanie przeznaczony na realizację projektu pn. „DOSTOSOWANIE STRUKTURY INFORMATYCZNEJ GMINY LELIS W ZAKRESIE CYBERBEZPIECZEŃSTWA”

Dofinansowanie ze środków Unii Europejskiej wynosi 82% tj. 661 744,00 zł oraz z budżetu państwa w kwocie 145 260,00 zł, co stanowi 18% całego dofinansowania. 

8 maja w oddziale przedszkolnym obchodziliśmy piąte urodziny Emilki. Było głośne STO LAT, cukierki oraz pyszny tort. Jeszcze raz życzymy Emilce wszystkiego najpiękniejszego oraz cudownego dzieciństwa !

• ubrania damskie, męskie i dziecięce;
• sparowane buty;
• tekstylia domowe np. firanki, ręczniki, prześcieradła;
• książki w języku polskim (nie mogą być to podręczniki, materiały reklamowe, ulotki, katalogi z produktami firm).

Przekazane rzeczy zostaną wprowadzone do drugiego obiegu transparentnie i odpowiedzialnie. Zapraszamy do zaangażowania się w zbiórkę oraz wsparcia naszej placówki i naszych uczniów!
 Wystarczy kliknąć w link   https://ubraniadooddania.pl/, a następnie nacisnąć przycisk POMAGAM, który przekieruje do dalszych etapów wysyłki.
Akcja trwa do 30.06.2025 r. Liczymy na Państwa wsparcie!
Więcej o programie: www.ubraniadooddania.pl/swp

Pani Magdalena podzieliła się z nami swoją inspirującą historią – opowiedział o początkach kariery, codziennych treningach, porażkach, które nauczyły ją wytrwałości, oraz chwilach triumfu na międzynarodowej arenie. W trakcie spotkania uczniowie mieli okazję zadawać pytania, na które nasz gość odpowiadał z dużym zaangażowaniem, a także wykonać krótką rozgrzewkę lekkoatletyczną i oddać kilka skoków w dal wspólnie z Naszym Mistrzem.

Na zakończenie spotkania pani Magdalena wraz z uczniami zapozowali do wspólnego zdjęcia. Atmosfera była niezwykle serdeczna i motywująca.

Dziękujemy pani Magdalenie Bokun za inspirującą wizytę i wspólnie spędzony czas.

Podczas apelu głos zabrali Pani Dyrektor Iwona Bączek oraz radny Gminy Lelis – Pan Dariusz Mróz, którzy podkreślili wagę patriotyzmu, wspólnoty oraz dumy z polskiej historii.

Po części oficjalnej odbyły się szkolne biegi sportowe na boisku szkolnym. Rywalizacja odbyła się w przyjaznej atmosferze, z dużym zaangażowaniem uczniów. Zawodnicy zostali podzieleni na grupy chłopców i dziewcząt w następujących kategoriach wiekowych:

• oddział przedszkolny,
• klasy I–II,
• klasy III–IV,
• klasy V–VI,
• klasy VII–VIII.

W każdej kategorii wyłoniono zwycięzców, którzy otrzymali puchary, medale i dyplomy. Pozostali uczestnicy zostali uhonorowani medalami za udział, co podkreśliło, że w sporcie liczy się nie tylko wynik, ale przede wszystkim chęć i wspólna zabawa.

Wyniki biegów przedstawiają się następująco:

• Oddział przedszkolny:

Dziewczęta: Anastazja Wołosz;
Chłopcy: Antoni Święcki-Siennicki;

• Klasy I–II:

Dziewczęta: Zofia Kaliszewska;
Chłopcy: Łukasz Bacławski;

• Klasy III–IV:

Dziewczęta: Alicja Mielnicka;
Chłopcy: Aleksander Myśkiewicz;

• Klasy V–VI:

Dziewczęta: Victoria Gleba;
Chłopcy: Bartosz Bacławski;

• Klasy VII–VIII:

Dziewczęta: Lena Mrozek;
Chłopcy: Marcin Kaczyński.

Warto również wspomnieć o niezwykłej determinacji jednej z uczennic - Victorii, która mimo tego, że w trakcie biegu spadł jej but, nie poddała się i ukończyła wyścig na pierwszym miejscu, budząc podziw całej publiczności.
Na szczególne wyróżnienie zasłużył Bartosz z klasy VIII, który wykazał się postawą fair play – jego zachowanie spotkało się z dużym uznaniem nauczycieli oraz uczniów.

Nagrody dla uczestników zostały ufundowane przez LZS.

Dzień ten na długo pozostanie w pamięci całej społeczności szkolnej jako piękne połączenie patriotyzmu i radości ze wspólnej aktywności fizycznej.

/Dorota Gellner

Wiosna to czas na poznanie w praktyce takich pojęć jak sianie i sadzenie. To doskonała okazja zaciekawienia dzieci zjawiskami zachodzącymi w świecie przyrody w związku ze wzrostem roślin. Codziennie będziemy obserwować poszczególne rośliny i kwiatki, które zostały zasadzone przez uczniów w naszym szkolnym ogrodzie. Dbając o ich wzrost będziemy również je podlewać i pielić. Bycie ogrodnikiem to świetna zabawa.

• Ziemia tonąca w śmieciach
• Ziemia z uśmiechniętym drzewem
• Ziemia, której brakuje czystej wody
• Ziemia otoczona plastikiem

oraz

• Posegreguj śmieci
• Posadź drzewo
• Zakręć wodę, gdy jej nie używasz

Kolejnym krokiem zajęć było wzięcie udziału online w "Największej lekcji biologii"- bijemy rekord Polski z Akademią Łowców Odpadów. Wszystkie dzieci z wielkim zaciekawieniem wysłuchały, w jaki sposób należy prawidłowo segregować śmieci oraz przez jaki czas rozkłada się np. skórka banana.
Podsumowując lekcję, przedszkolaki wykonały pracę plastyczną wyklejając plasteliną naszą planetę Ziemię.

W kategorii klas I–III do rywalizacji stanęły szkoły z miejscowości: Białobiel, Lelis, Łęg Przedmiejski, Nasiadki, Obierwia i Olszewka. Uczniowie z młodszych klas przygotowali się znakomicie, a rywalizacja była niezwykle wyrównana.

Ostateczna klasyfikacja w kat. I-III  przedstawia się następująco:

I miejsce – Szkoła Podstawowa w Białobieli
II miejsce – Szkoła Podstawowa w Olszewce
III miejsce – Szkoła Podstawowa w Lelisie

W kategorii klas IV–VI w konkursie uczestniczyły szkoły z: Białobieli, Dąbrówki, Lelisa, Łęgu Przedmiejskiego, Łęgu Starościńskiego, Nasiadek, Obierwi i Olszewki. Starsi uczniowie wykazali się dużą wiedzą o ekosystemach leśnych oraz świadomością ekologiczną.

Wyniki w kat. klas IV-VI wyglądają następująco:

I miejsce – Szkoła Podstawowa w Obierwi
II miejsce – Szkoła Podstawowa w Lelisie
III miejsce – Szkoła Podstawowa w Białobieli

Uroczystość uświetnili wyjątkowi goście: Pan Janusz Gałązka z Nadleśnictwa Ostrołęka oraz Pani Anna Dobkowska, zastępca wójta gminy, którzy nie tylko wspierali uczestników dobrym słowem, ale również ufundowali atrakcyjne nagrody dla zwycięzców.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i ich opiekunom. Cieszymy się, że młodzież naszej gminy z tak dużym zaangażowaniem podchodzi do tematyki ekologicznej i ochrony środowiska. Do zobaczenia na kolejnych edycjach konkursu!

Każda klasa przygotowała świąteczny poczęstunek – nie zabrakło tradycyjnych potraw, kolorowych pisanek, dekoracji oraz życzeń składanych sobie nawzajem. Była to nie tylko okazja do wspólnego świętowania, ale również moment refleksji, rozmów i budowania relacji w klasowej społeczności.

Takie wydarzenia są ważnym elementem życia szkoły – uczą tradycji, szacunku do innych i wzmacniają więzi między uczniami. Dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w przygotowanie tych pięknych chwil!

Scrabble to nie tylko gra językowa – z powodzeniem może być wykorzystywana również na innych przedmiotach. Na lekcjach matematyki pomaga w rozwijaniu umiejętności liczenia punktów, porównywania wyników, a także w zrozumieniu pojęć takich jak strategia, prawdopodobieństwo czy kombinatoryka.

To była świetna okazja, by pokazać, że nauka może być naprawdę przyjemna – zwłaszcza wtedy, gdy łączy się z dobrą zabawą!

To było piękne spotkanie z mądrością słów i inspirujących refleksji tego niezwykłego poety.

Naszą szkołę reprezentowali: Maja Marczak z kl. IIII, Aleksander Myśkiewicz z kl. IV, Anna Nasiadka i Wiktoria Wiska z kl. VII. Aleksander Myśkiewicz został wyróżniony w swojej kategorii wiekowej kl. IV-VI.

Gratulujemy.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom: Ali Gontarz, Bartoszowi Kaliszewskiemu, Alicji Bacławskiej, Wiktorii Wiskiej.

Wasze wycinanki to prawdziwe dzieła sztuki!

Podczas wystawy uczniowie mieli możliwość zobaczenia jadowitych pająków i skorpionów z różnych stron świata. Zwierzęta prezentowane były w specjalnych terrariach, a towarzyszący wystawie przewodnik opowiadał o ich życiu, zwyczajach i znaczeniu w przyrodzie.

Szczególną uwagę poświęcono również zagadnieniom związanym z ochroną bioróżnorodności. Prowadzący wystawę zwrócił uwagę na fakt, że niektóre gatunki pajęczaków są obecnie zagrożone wyginięciem z powodu utraty naturalnych siedlisk oraz działalności człowieka. Podkreślił, jak ważne jest, aby dbać o różnorodność biologiczną naszej planety i chronić nawet te zwierzęta, które budzą w nas lęk – ponieważ każde z nich odgrywa istotną rolę w ekosystemie.

Największą atrakcją była możliwość wzięcia niektórych okazów na rękę – doświadczenie, które wywołało wiele emocji i na długo zapadnie w pamięci uczestników. Dla wielu uczniów była to nie tylko cenna lekcja przyrody, ale także moment, w którym pokonali swoje obawy i spojrzeli na pająki z zupełnie innej perspektywy.

Wyjazd okazał się inspirującym doświadczeniem edukacyjnym, które pokazało, że nauka może być pełna przygód i emocji, a jednocześnie może skłaniać do refleksji nad odpowiedzialnością za nasz świat przyrody.

Podczas spotkania uczniowie mieli możliwość nie tylko wysłuchać interesującego wykładu, ale również z bliska zobaczyć i dotknąć repliki sprzętu oraz umundurowania z czasów II wojny światowej. 

To wyjątkowe spotkanie nie tylko wzbogaciło wiedzę uczniów, ale również wzbudziło refleksję nad znaczeniem pokoju i odpowiedzialności za kształtowanie przyszłości. Dziękujemy grupie „Odrodzenie” za inspirującą lekcję historii i mamy nadzieję na kolejne spotkania!

Więcej na stronie CKBiS.

Zmagania odbywały się w dwóch kategoriach wiekowych, niezależnie od doświadczenia uczestników. Dzieci z klas 1-8 miały swoją własną kategorię z podziałem na 4 grupy – 2 dziewcząt i 2 chłopców , a rodzice rywalizowali w oddzielnej kategorii.

Atmosfera podczas całego wydarzenia była pełna emocji – zarówno na stołach, jak i wśród licznie zgromadzonych kibiców. Mimo intensywnej rywalizacji, na pierwszym miejscu stała wspólna zabawa i integracja, a wszyscy uczestnicy wspierali się nawzajem.

Wyniki Turnieju

Po wielu zaciętych pojedynkach, najlepsi zawodnicy w każdej kategorii otrzymali puchary, medale, dyplomy oraz nagrody rzeczowe. Wyłoniono również najmłodszego zawodnika który również otrzymał puchar i nagrodę rzeczową. Każdy uczestnik, niezależnie od miejsca, mógł liczyć na pamiątkowy dyplom i drobny upominek za udział i zaangażowanie.

Podziękowania

Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział oraz sponsorom, którzy wsparli organizację wydarzenia firmie:  PMS - AUTO Przemysław Sęk i "Auto - Pol" - Łępicki Paweł za wsparcie finansowe oraz firmie Possive Instal Częstochowa za wsparcie rzeczowe.

Dziękujemy także rodzicom i nauczycielom, którzy pomogli w organizacji wydarzenia oraz wspierali drużyny. Dzięki Waszej pomocy turniej był wielkim sukcesem!

Zachęcamy do udziału w przyszłych wydarzeniach organizowanych przez naszą szkołę.

osiągnąć dla siebie ale w tym, 

jak wiele jest w stanie dać innym.

Pomagając, tworzymy świat pełen nadziei i miłości,

w którym każdy z nas może rozkwitnąć.

      W dniach 21 i 22 marca 2025 roku w naszej szkole odbył się wyjątkowy kiermasz charytatywny dla Emilki Urbaniak, dzielnej dziewczynki która zmaga się z chorobą nowotworową. Cała społeczność szkolna zjednoczyła się, aby wesprzeć ją w tym trudnym czasie oraz zebrać fundusze na jej leczenie. Uczniowie, rodzice oraz nauczyciele przygotowali różnorodne stoiska oferujące pyszne słodkości i przysmaki. Dodatkową atrakcją były licytacje, podczas których można było zdobyć wyjątkowe przedmioty ofiarowane przez darczyńców, rękodzieła oraz vouchery na usługi lokalnych i okolicznych firm. Atmosfera była pełna emocji a uczestnicy licytacji z zapałem rywalizowali o wygrane wiedząc, że każda kwota ma znaczenie.

Na kiermaszu nie mogło również zabraknąć atrakcji dla najmłodszych takich jak malowanie twarzy czy turniej gier planszowych. Gościem specjalnym była maskotka STITCH, która rozbawiała dzieci pozując do wspólnych zdjęć. Radość na twarzach wszystkich była najlepszym dowodem na to, że wspólne działania potrafią łączyć ludzi. Dzięki wsparciu i zaangażowaniu całej społeczności udało się zebrać kwotę 6 tysięcy złotych, która pomoże Emilce w jej walce o zdrowie. Za wsparcie naszego kiermaszu charytatywnego dla Emilki dziękujemy:

• Pani Ewie Deptuła
• Pani Marlenie Orzołek
• Pani Joannie Zyśk Ejzemberg
• Pani Katarzynie Kulas Słodka Pasja
• Państwu Ewelinie i Łukaszowi Mielnickim     ŁUK-DACH
• Pani Ewelinie Sieruta BLUE BERRY NAILS
• Panu Adrianowi Ropiak Cyrk na kółkach
• Pani Alinie Barszcz Pasjonatka Piękna
• Panu Dariuszowi Bączek DB  TRANS

oraz wszystkim rodzicom, uczniom, nauczycielom, mieszkańcom i pracownikom szkoły, którzy zapewnili słodkości oraz fanty na kiermasz. Razem możemy więcej!

Kolejnym punktem programu było wykonanie ekologicznych marzann przez każdą klasę. Po ich prezentacji odbył się konkurs na najbardziej ekologiczną marzannę, który wygrały klasy II i III. Gratulujemy kreatywności!

Po apelu uroczyście przeszliśmy na boisko szkolne, gdzie zgodnie z tradycją spaliliśmy marzanny (po wcześniejszym usunięciu z nich elementów niepalnych), symbolicznie żegnając zimę i witając cieplejsze dni.

Następnie uczniowie wzięli udział w grze terenowej, w której drużyny Coco Jambo, Cosmosting, Pawełki i Goaty rywalizowały, zdobywając płatki kwiatów poprzez wykonanie różnych zadań. Każda z grup z sukcesem ukończyła wyzwania i ułożyła swój wiosenny kwiat.

Tego dnia mieliśmy niezwykłe szczęście – podczas gry terenowej udało nam się zaobserwować aż 8 bocianów i klucz ptaków, co było prawdziwym znakiem nadchodzącej wiosny! Dodatkowo w szkolnym ogrodzie pojawiły się pierwsze krokusy i przebiśniegi, dodając uroku naszemu otoczeniu.

Nie tylko wydarzenia tego dnia były wyjątkowe, ale także pogoda dopisała! Było słonecznie, ciepło i bezwietrznie, co sprawiło, że mogliśmy w pełni cieszyć się urokami wiosny.

Na zakończenie wszyscy uczniowie zostali nagrodzeni słodkim upominkiem w podziękowaniu za ich zaangażowanie, wysiłek i kreatywność podczas obchodów tego wyjątkowego dnia.

Witaj Wiosno!

1. Bezpieczeństwo w szkole.
2. Bezpieczeństwo na drodze.
3. Bezpieczeństwo w domu.
4. Bezpieczeństwo w internecie.
5. Bezpieczne relacje z rówieśnikami.
6. Bezpieczeństwo podczas wypoczynku. 

Grupa przedszkolna obchodziła to wyjątkowe święto, ubierając niebieskie koszulki, symbolizujące wodę. Na zajęciach przedszkolaki dowiedziały się, skąd się bierze woda, jak należy ją oszczędzać, jakie są jej stany skupienia oraz do czego wykorzystujemy zasoby wodne. Wspólnie stworzyły plakat o wodzie oraz wykonały pracę plastyczną przedstawiającą kran z kroplami wody. Na zakończenie zajęć obejrzały film edukacyjny o wodzie, który podsumował zdobytą wiedzę. Wszystkie dzieci z dużym zainteresowaniem uczestniczyły w zajęciach.

Dzięki tym działaniom uczniowie mieli okazję poszerzyć swoją wiedzę o wodzie, jej roli w życiu człowieka oraz konieczności dbania o jej zasoby

Zadowoleni, pełni wrażeń i w doskonałych humorach wróciliśmy do szkoły. Trzeba przyznać, że pogoda również nam dopisała – to był piękny, słoneczny dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci!

Nie zabrakło także świętowania w klasach! Każda z klas zorganizowała swój własny Klasowy Dzień Kobiet. Chłopcy przygotowali niespodzianki dla swoich koleżanek – były upominki i słodkie poczęstunki. Kreatywność i zaangażowanie uczniów sprawiły, że ten dzień na długo pozostanie w pamięci wszystkich uczestników.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do stworzenia tak miłej atmosfery!

W ramach inicjatywy organizowanej przez Towarzystwo Przyjaciół Dzieci, pod patronatem Ministra Edukacji, Ministerstwa Sprawiedliwości i Ministerstwa Cyfryzacji, przeprowadziliśmy zajęcia edukacyjne dla uczniów. Dzięki nim dowiedzieli się, jak rozpoznawać niepokojące sygnały w sieci i jak reagować w sytuacjach zagrożenia.

Podczas lekcji omówiliśmy tzw. "czerwone flagi" w internecie, m.in. prośby o intymne zdjęcia, żądania pieniędzy czy próby izolowania od bliskich. Uczniowie nauczyli się, jak ważne jest natychmiastowe zakończenie rozmowy i zablokowanie sprawcy w takich sytuacjach.

Dodatkowo poznali dwie strony internetowe, na których mogą zgłaszać nielegalne treści oraz nielegalne wykorzystanie ich zdjęć: www.dyzurnet.pl oraz www.takeitdown.ncmec.org/pl/.

   źródło grafiki: www.wiemcorobic.pl
źródło grafiki: www.wiemcorobic.pl

źródło grafiki: www.wiemcorobic.pl

źródło grafiki: www.wiemcorobic.pl

źródło grafiki: www.wiemcorobic.pl

Telefon zaufania dla dzieci i młodzieży  - 800 119 119

źródło grafiki: www.wiemcorobic.pl

Celem konkursu było zwiększenie świadomości uczniów na temat zagrożeń pożarowych oraz rozwijanie wiedzy z zakresu ratownictwa i ochrony przeciwpożarowej. Uczestnicy mieli za zadanie rozwiązanie testu, udzielenie odpowiedzi ustnych oraz wykonanie działań praktycznych.

Naszą szkołę reprezentowały uczennice: w kategorii klas I-IV – Alicja Mielnicka, która zajęła V miejsce, oraz w kategorii klas V-VIII – Nikola Gontarz, która zajęła IV miejsce.

Przygotowanie do konkursu wymagało dużego wysiłku, ponieważ tematyka obejmowała wiedzę specjalistyczną. 

Uczennicom serdecznie gratulujemy i dziękujemy za ich wysiłek oraz zaangażowanie!

Czytaj więcej: www.eostroleka.pl

Obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat.

Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu są obowiązani do:

• dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły;
• zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne;
• informowania, w terminie do dnia 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji spełnianego obowiązku szkolnego poza obwodem szkoły

Informujemy, że przyjmowanie zgłoszeń lub wniosków w postępowaniu rekrutacyjnym dla uczniów klas I na rok szkolny 2025/2026 będzie trwała od 3 do 14 marca 2025r. do godz. 15:00.

Dokumenty można pobrać ze strony Rekrutacja znajdującej się w zakładce Uczniowie i Rodzice,   ze strony internetowej szkoły: https://spnasiadki.bip.gov.pl/ lub w sekretariacie szkoły.

Zgłoszenia i wnioski przyjmowane będą w sekretariacie szkoły w godz. 8:00-16:00. 

REKRUTACJA DO ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO

Obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w tym roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat. Do oddziału przedszkolnego przyjmujemy również dzieci urodzone w 2020 roku. 

Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi rocznego przygotowania przedszkolnego są obowiązani do:

• dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do oddziału przedszkolnego w szkole,
• zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia przedszkolne;
• informowania, w terminie do dnia 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji spełnianego obowiązku szkolnego poza obwodem szkoły.

Informujemy, że przyjmowanie zgłoszeń w postępowaniu rekrutacyjnym dla wychowanków oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2025/2026 będzie trwała od 3 do 11 marca 2025r. do godz. 15:00.

Dokumenty można pobrać ze strony Rekrutacja znajdującej się w zakładce Uczniowie i Rodzice, ze strony internetowej szkoły: https://spnasiadki.bip.gov.pl/ lub w sekretariacie szkoły.

Zgłoszenia i wnioski przyjmowane będą w sekretariacie szkoły w godz. 8:00-16:00. 

Informujemy, że przyjmowanie deklaracji o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego (dla dzieci urodzonych w 2019r., które uczestniczyły w zajęciach oddziału), dla wychowanków oddziału przedszkolnego na rok szkolny 2025/2026 będzie trwała od 20 do 28 lutego 2025r. do godz. 15:00.

Dokumenty można pobrać ze strony Rekrutacja znajdującej się w zakładce Uczniowie i Rodzice, ze strony internetowej szkoły: https://spnasiadki.bip.gov.pl/ lub otrzymać w sekretariacie szkoły.

Zgłoszenia i wnioski przyjmowane będą w sekretariacie szkoły w godz. 8:00-16:00. 

W Polsce organizatorem Dni Bezpiecznego Internetu od 2005 roku jest Polskie Centrum Programu Safer Internet (PCPSI), które tworzą państwowy instytut badawczy NASK oraz Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę – realizatorzy unijnego programu „Digital Europe”.

DBI przypada na 11 lutego, jednak w związku z rozpoczynającymi się 3 lutego feriami zimowymi nasza szkoła postanowiła zorganizować to wydarzenie wcześniej. Podczas zajęć z wychowawcami, na świetlicy oraz lekcjach informatyki uczniowie przypomnieli sobie zasady bezpiecznego korzystania z internetu, omówili zagrożenia w cyberprzestrzeni oraz dowiedzieli się, jak chronić swoją prywatność w sieci.

Bezpieczeństwo w internecie jest niezwykle ważne, zwłaszcza w okresie ferii, kiedy dzieci i młodzież spędzają więcej czasu online. Zachęcamy wszystkich uczniów do ostrożności nie tylko podczas zimowego wypoczynku, ale również na co dzień, korzystając z internetu i mediów społecznościowych. Dbajmy o swoje bezpieczeństwo w sieci!

Sala gimnastyczna zamieniła się w prawdziwą salę balową, dzieci przybyły na bal w pięknych, bajkowych strojach, a uśmiechy na ich twarzach mówiły same za siebie.

O dobrą zabawę i wspaniałą atmosferę zadbały starsze koleżanki z naszej szkoły, które przygotowały ciekawe gry, konkursy oraz zabawy taneczne. Dzięki ich zaangażowaniu dzieci mogły wziąć udział w różnorodnych atrakcjach i przeżyć niezapomniane chwile. Podczas balu odbył się również wybór Króla i Królowej Balu. 

Spotkanie było bardzo inspirujące i pozwoliło uczestnikom lepiej zrozumieć mechanizmy działania Unii Europejskiej oraz jej znaczenie w kontekście współczesnych wyzwań politycznych i społecznych.

/MW/

W trakcie rywalizacji uczestnicy musieli wykazać się znajomością flag państw europejskich, a także poprawnie wpisać stolice poszczególnych krajów.

Wyniki konkursu zostały ogłoszone po przeprowadzeniu wszystkich rund, a najlepszym uczestnikom wręczono dyplomy oraz nagrody ufundowane przez Radę Rodziców oraz Panią Aleksandrę Nowak z Europe Direct. W trakcie podsumowania zwrócono uwagę na dużą liczbę uczestników – w konkursie ze znajomość flag udział wzięło 23 uczniów z klas III-VIII, w drugiej części – ze znajomości stolic europejskich – 11 uczestników z klas IV-VIII. Rekordzistka zdobyła 91 punktów na 92 możliwych rozwiązując każdy z testów w zaledwie 5 minut.

Arcymistrzem geograficznym została Wiktoria z klasy VII.

I miejsce – Bartosz z klasy VI

II miejsce – Maja z klasy VIII

III miejsce - Bartłomiej z klasy VI

Gratulujemy wszystkim uczestnikom.

/MW/

Pierwszym punktem wycieczki była wizyta w Zespole Szkół Zawodowych nr 1 w Ostrołęce, gdzie uczniowie mieli okazję zwiedzić budynek szkoły i dowiedzieć się więcej o oferowanych kierunkach kształcenia. Przedstawiono im różne profile zawodowe, co pomogło w lepszym zrozumieniu potencjalnych ścieżek kariery.

Dodatkowo część uczniów odwiedziła zakład blacharsko-lakierniczy oraz mechaniczny, gdzie na własne oczy mogli zobaczyć, na czym polega praca blacharza, lakiernika i mechanika. Była to niezwykle cenna lekcja praktyczna, pokazująca codzienne obowiązki i wymagania stawiane w tych zawodach. Największą atrakcją tej części wycieczki było obejrzenie wyjątkowych samochodów – uczniowie mieli okazję zobaczyć Fiata 126, Ferrari 488, Audi RS6 oraz Jeepa Wranglera, co wzbudziło ogromne zainteresowanie i sprawiło chłopcom wiele radości.

Kolejnym etapem wyjazdu była wizyta w Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży w Ostrołęce, gdzie odbyły się zajęcia prowadzone przez doradczynie zawodowe. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, jakie zawody odpowiadają ich zainteresowaniom i predyspozycjom, a także zdobyć cenne wskazówki dotyczące wyboru przyszłej szkoły i ścieżki kariery. Warsztaty były bardzo angażujące i skłoniły młodzież do refleksji nad swoimi planami na przyszłość.

Uczniowie wrócili do szkoły wzbogaceni o nowe doświadczenia i wiedzę na temat różnych zawodów oraz możliwości dalszego kształcenia. Zdobyte informacje z pewnością pomogą młodzieży w podjęciu świadomych decyzji dotyczących ich przyszłości zawodowej.

Serdecznie dziękujemy pracownikom Zespołu Szkół Zawodowych nr 1 w Ostrołęce za miłe przyjęcie, przekazanie cennych informacji oraz możliwość zapoznania się z kierunkami kształcenia. Jesteśmy wdzięczni za poświęcony czas i serdeczność, z jaką zostaliśmy przyjęci.

W kategorii klas I-III uczeń naszej szkoły:
Fabian Gontarz z klasy I - zajął III miejsce

GRATULACJE!!!

Przedszkolaki oraz uczniowie klas I-VIII z ogromnym zaangażowaniem przygotowali występy artystyczne, które zachwyciły licznie przybyłych gości. 

Niezwykłym momentem było wręczenie własnoręcznie przygotowanych upominków. Każdy prezent był wykonany z ogromną starannością i sercem, co wywołało uśmiech na twarzach Babć i Dziadków.

Po części artystycznej odbył się poczęstunek. Przy suto zastawionych stołach można było spróbować smacznych ciast, ciasteczek i innych przekąsek przygotowanych przez rodziców Był to doskonały czas na rozmowy, wspomnienia i budowanie międzygeneracyjnych więzi.

Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tego pięknego dnia. Babciom i Dziadkom jeszcze raz życzymy zdrowia, radości i samych szczęśliwych chwil! Już nie możemy się doczekać kolejnego spotkania w przyszłym roku.

Wyniki naszych uczniów:
Kategoria: Klasy IV i młodsi
Dziewczęta:
1. miejsce – Zuzanna Tłomacka
2. miejsce – Alicja Gontarz
5. miejsce – Alicja Mielnicka

Kategoria: Klasy V–VI
Chłopcy:
2. miejsce – Kacper Wiski
3. miejsce – Igor Gontarz

Kategoria: Klasy VII–VIII
Dziewczęta:
1. miejsce – Wiktoria Wiska

Kategoria: OPEN Kobiet
1. miejsce – Pani Grażyna Duszak

Gratulujemy wszystkim naszym zawodnikom wspaniałych występów i świetnych wyników! Ich determinacja, umiejętności oraz duch sportowej rywalizacji są dla nas powodem do dumy. 

Dziękujemy organizatorom turnieju za doskonałe przygotowanie wydarzenia oraz wszystkim uczestnikom za stworzenie wspaniałej atmosfery. Życzymy dalszych sukcesów naszym uczniom w kolejnych zawodach!

Zdjęcia ze strony: Facebook Darek Mróz

- krzewienie aktywności fizycznej i zdrowego stylu życia, przyzwyczajanie, iż ruch powinien być ważnym aspektem na każdym etapie życia,

- wzmocnienie roli nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i wychowania fizycznego,

-umożliwienie wymiany doświadczeń i rozwoju personalnych kompetencji zawodowych.

Szkoły biorące udział w programie zostały wyposażone w sprzęt sportowy dostosowany do potrzeb najmłodszych uczniów, co zwiększy atrakcyjność zajęć. Uczniowie otrzymali też koszulki z logo programu. Będą one pamiątką i przydadzą się na lekcjach wychowania fizycznego.

To wyjątkowe chwile pełne radości, wspólnoty i tradycji przypomniały nam o magii zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia. 

Na uroczystość przybyli goście: Dyrektor Zakładu Szkół i Przedszkoli Pan Andrzej Przeradzki, przedstawiciel Rady Gminy Pan Robert Pianka, Ksiądz Artur Akimowicz oraz Radny Pan Dariusz Mróz. Obecni byli również rodzice, dziadkowie, ciocie, mieszkańcy Nasiadek i Szafarczysk, a także absolwenci naszej szkoły.

Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem wcielili się w biblijne postacie, przybliżając historię narodzin Jezusa. Starannie przygotowane role, piękne kolędy i nastrojowa scenografia wprowadziły wszystkich w świąteczny nastrój. Po zakończeniu występów artystycznych goście oraz Dyrektor Szkoły Pani Iwona Bączek złożyli wszystkim obecnym świąteczne życzenia.

Kolejną częścią wydarzenia było wspólne kolędowanie, które stało się okazją do integracji całej społeczności szkolnej i lokalnej. Na zakończenie spotkania odbył się słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców naszych uczniów, za co serdecznie dziękujemy.

Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom, rodzicom oraz gościom za udział w tym wyjątkowym wydarzeniu. Jasełka przypomniały nam o prawdziwej istocie Świąt Bożego Narodzenia – miłości, radości i wspólnym przeżywaniu tego magicznego czasu.

Zebrane baterie zostały zważone, a ich ilość przeliczona na pieniądze. Za każdy kilogram baterii szkoła otrzymała środki finansowe, które zostały przekazane w formie bonu do Empiku. Dzięki temu udało się zakupić nowe gry edukacyjne, które wzbogacą zajęcia uczniów i umilą czas spędzany w szkole.

Ta inicjatywa pokazała, jak ważna jest odpowiedzialność ekologiczna oraz jak wspólne działania mogą przynieść realne korzyści. Dziękujemy wszystkim uczniom, rodzicom i nauczycielom za zaangażowanie w akcję i wspólne dbanie o naszą planetę.

Razem możemy więcej – zarówno dla środowiska, jak i dla naszej społeczności szkolnej!

Kategoria dziewcząt i chłopców – rocznik 2016 i młodsi.

I miejsce – Święcicki Jakub (Ostrołęka)

II miejsce – Denkiewicz Hubert (Łęg Starościński)

III miejsce – Denkiewicz Nikodem (Łęg Starościński)

Kategoria dziewcząt i chłopców – rocznik 2014-2015

I miejsce – Dzięgielewski Jakub (Olszewka)

II miejsce – Ręczkowski Borys (Szczęsne k/Grodziska Mazowieckiego)

III miejsce – Grzyb Eliza (Kadzidło)

Kategoria dziewcząt i chłopców – rocznik 2012-2013

I miejsce – Wiski Kacper (Szafarczyska)

II miejsce – Mrozek Bartłomiej (Nasiadki)

III miejsce – Frydrych Lilianna (Ostrołęka)

Kategoria dziewcząt i chłopców – rocznik 2010-2011

I miejsce – Krystosik Jakub (Ostrołęka)

II miejsce – Staśkiewicz Łukasz (Łęg Starościński)

III miejsce – Mrozek Jan (Nasiadki)

Kategoria kobiet i mężczyzn OPEN – rocznik 2009 i starsi

I miejsce – Święcicki Jarosław (Ostrołęka)

II miejsce – Orzołek Mateusz (Łyse) 

III miejsce- Obiedziński Piotr (Łomża) 

Przyznano także wyróżnienia:

- dla najmłodszego uczestnika turnieju – Leona Żmudzińskiego z Ostrołęki (rocznik 2018)

- dla najstarszego uczestnika turnieju – Zugmunta Szczepanka z Ostrołęki (rocznik 1955)

- najlepszej kobiety w kategorii OPEN – Katarzyny Sienickiej  z  Łęgu Starościńskiego

- dla najlepszego zawodnika z gminy Lelis w kategorii OPEN – Wiktora Potkaja z Dąbrówki.

Wyniki naszych uczniów:

Rocznik 2012-2013
1 miejsce – Kacper Wiski
2 miejsce – Bartłomiej Mrozek

Rocznik 2010-2011
3 miejsce – Jan Mrozek

Rocznik 2014-2015
4 miejsce  – Aleksander Myśkiewicz

Gratulujemy naszym utalentowanym szachistom tak wysokich osiągnięć! Ich zaangażowanie i umiejętności są powodem do wielkiej radości i dumy dla całej społeczności szkolnej.

Serdeczne podziękowania kierujemy również do Pana Dariusza Mróz za udostępnienie zdjęć z tego wyjątkowego wydarzenia.

Cieszymy się, że mogliśmy gościć tak wielu pasjonatów szachów i już teraz nie możemy się doczekać kolejnych edycji turnieju!

Nasza szkoła włączyła się do ogólnopolskiej kampanii społecznej organizowanej przez Fundację Dbam o Mój Zasięg. Jej celem jest zwrócenie uwagi na ważność relacji międzyludzkich w świecie zdominowanym przez nowe technologie. Uczniowie samodzielnie napisali na kartkach życzenia świąteczne, zaadresowali i wysłali do swoich bliskich.

Odłóż telefon, wyślij kartkę

Spośród 176 prac przesłanych przez uczniów z całej gminy, nasi uczniowie osiągnęli wspaniałe wyniki:

W kategorii klas III-V:
III miejsce – Aleksander Myśkiewicz

W kategorii klas VI-VIII:
III miejsce – Wiktoria Wiska

Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

lecz przez to, czym dzieli się z innymi ”.

Dzień 5 grudnia na całym świecie obchodzony jest jako Międzynarodowy Dzień Wolontariusza. Ma on na celu wyrażenie uznania dla ich trudu podejmowanego w codziennych, bezinteresownych działaniach niesienia pomocy innym. Działające w naszej szkole Koło Wolontariatu postanowiło podkreślić tą ważną i niezwykle istotną dla całej społeczności inicjatywę. W stworzonym przez siebie plakacie pokazało pozostałym uczniom, jak wielką rolę odgrywają osoby zaangażowane w pracę społeczną na rzecz innych. Wyciągnięte w kierunku serca ręce symbolizują dobroć i bezinteresowność. Są otwarte i gotowe dla wszystkich, którzy tego potrzebują. Nasi szkolni wolontariusze ofiarują swoim koleżankom i kolegom czas, serdeczny uśmiech i zrozumienie. Święto Wolontariusza to nasz ukłon w stronę tych, którzy mimo codziennych obowiązków znajdują w sobie chęci i siłę, aby pomagać innym. Taka praca jest nieoceniona. Wszystkim naszym wolontariuszom dziękujemy za współpracę, zaangażowanie, za Wasze wielkie serca i nieocenione wspaniałe pomysły na dalsze działania.

„6 grudnia – jak dobrze wiecie, Święty Mikołaj chodzi po świecie…”
Nie zapomniał także o naszych pierwszakach, zostawiając pod choinką drobne prezenty, z których dzieci tworzyły piękne bombki. Prace uczniów ozdobiły szkolną choinkę, a niektóre z nich będą zdobić również choinki w rodzinnych domach. Podczas warsztatów dzieci rozwijały swoje zdolności manualne, kreatywność oraz umiejętność współpracy w grupie. Zajęcia wprowadziły radosną atmosferę świąt i zachęciły najmłodszych do aktywnego udziału w bożonarodzeniowych tradycjach.

Klasy II-III również uczestniczyły w warsztatach plastycznych, podczas których dzieci wykazały się ogromną kreatywnością. W ramach zajęć dekorowały bombki, choinki i figurki Mikołaja, tworząc ozdoby, które wprowadziły magię świąt do naszej szkoły. Ich prace zachwycały różnorodnością i pomysłowością – każda była jedyna w swoim rodzaju.

Na przerwach świąteczną atmosferę dodatkowo umilały pomocnice Świętego Mikołaja – Ania i Lena, które rozdawały uczniom słodkości. Ich obecność wywołała mnóstwo uśmiechów zarówno u najmłodszych, jak i starszych uczniów.

Ten wyjątkowy dzień był pełen radości, życzliwości i świątecznego ducha. Dziękujemy wszystkim, którzy przyczynili się do stworzenia tej magicznej atmosfery!

Światełka na choince zostały starannie zawieszone przez uczennice klasy VIII, a wszyscy uczniowie włączyli się w ozdabianie drzewka wyjątkowymi dekoracjami. Co najważniejsze, wszystkie ozdoby zostały wykonane przez uczniów własnoręcznie – z materiałów ekologicznych– co sprawiło, że nasza choinka nabrała niepowtarzalnego charakteru i jednocześnie promuje troskę o środowisko.

Dzięki wspólnej pracy i zaangażowaniu uczniów, nasza szkoła już teraz cieszy się świątecznym blaskiem. Szczególne podziękowania kierujemy do Państwa Eweliny i Łukasza Mielnickich, którzy podarowali nam tę piękną choinkę, wprowadzając magię świąt do naszej szkoły.

Zapraszamy wszystkich do podziwiania naszej pięknej choinki, która będzie przypominać nam o tym, jak wspaniale jest działać razem – i jak ważne jest dbanie o naszą planetę

Kulminacją dnia był test matematyczny, który wyłonił Klasowych Mistrzów Tabliczki Mnożenia oraz Szkolnego Mistrza. 

Klasowymi Mistrzami Tabliczki Mnożenia zostali:

w klasie IV – Olek,
w klasie V – Victoria,
w klasie VI – Kacper,
w klasie VII – Lena,
w klasie VIII – Błażej.
Szkolnym Mistrzem Tabliczki Mnożenia został Kacper z klasy VI, który zdobył najwięcej punktów spośród wszystkich uczestników.

Każdy uczestnik otrzymał zakładkę do książki z tabliczką mnożenia, a zwycięzcy – dyplomy i upominki. Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w obchodach Światowego Dnia Tabliczki Mnożenia. Dziękujemy za zaangażowanie i świetną atmosferę. 

Starsze klasy wraz z nauczycielami przygotowały dla najmłodszych szereg atrakcji, które przeniosły ich w świat czarów i andrzejkowych tradycji. Wśród atrakcji znalazły się, m.in." lanie wosku – dzieci z ciekawością odczytywały kształty, które powstawały po wylaniu wosku, zastanawiając się, co mogą oznaczać; przebijanie balonów z wróżbami; taniec z chustą animacyjną – pełen energii taniec przy ulubionych melodiach był wspaniałą okazją do integracji i wspólnej zabawy.

Bal Andrzejkowy był nie tylko okazją do świetnej zabawy, ale również do kultywowania tradycji i wspólnego spędzania czasu w radosnej atmosferze. Dzieci bawiły się wspaniale, a przygotowane atrakcje wywołały mnóstwo uśmiechów i pozytywnych emocji.

Uczniowie sami zadbali o odpowiednią oprawę wydarzenia – przygotowali oryginalne dekoracje, które zmieniły salę w magiczną przestrzeń, oraz wcielili się w rolę DJ-ów, dobierając muzykę, która zachęcała do wspólnej zabawy.

Na parkiecie królowały taneczne hity, a jedną z atrakcji była Belgijka, która porwała do tańca zarówno młodszych, jak i starszych uczestników. Nie zabrakło także tańców z wylosowaną osobą, co sprzyjało integracji między uczniami. Dodatkowo zorganizowano gry towarzyskie, które wywołały mnóstwo śmiechu i radości.

Dyskoteka była doskonałą okazją do integracji, świetnej zabawy oraz wspólnego spędzenia czasu w atmosferze pełnej uśmiechu i czarodziejskiej energii.

Serdecznie dziękujemy uczniom zaangażowanym w przygotowanie dekoracji oraz tym, którzy wcielili się w rolę DJ-ów. Wasza kreatywność i zaangażowanie sprawiły, że „Bal czarodziejów” był naprawdę magiczny!

Do zobaczenia na kolejnej szkolnej zabawie! ????

Pierwszym punktem programu była wizyta w Multicentrum Ostrołęka, gdzie uczniowie, podzieleni na grupy, uczestniczyli w zajęciach edukacyjnych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii. W ramach warsztatów:

• budowali karuzelę z klocków LEGO, a następnie, za pomocą programu komputerowego, zaprogramowali ją tak, aby mogli sterować jej prędkością.
• tworzyli wiatrak, również z klocków LEGO, który także został zaprogramowany, co pozwoliło im kontrolować szybkość jego obrotów.
• korzystali z zestawów LEGO City i LEGO Duplo, aby budować własne fantazyjne konstrukcje, wykazując się kreatywnością i wyobraźnią. 

Po intelektualnych wyzwaniach w Multicentrum uczniowie udali się do Parku Wodnego w Ostrołęce, gdzie czekały na nich dwie atrakcje:

• część uczniów wybrała basen, gdzie mogli pływać, zjeżdżać na zjeżdżalniach i korzystać z innych wodnych atrakcji.
• druga grupa zdecydowała się na kręgle, które okazały się doskonałą zabawą, wymagającą koncentracji i celności.

Zarówno basen, jak i kręgle sprawiły uczniom mnóstwo radości i wywołały wiele uśmiechów na twarzach.

Na zakończenie dnia, pełnego emocji i nowych doświadczeń, wszyscy uczestnicy wycieczki udali się na wspólny posiłek, gdzie każdy mógł zjeść to, co lubi najbardziej.

To była wyjątkowa wycieczka, która pozwoliła uczniom rozwijać swoje umiejętności, zintegrować się oraz aktywnie spędzić czas. 

Świetliczaki również świętowały. Podczas zajęć świetlicowych dzieci poznały historię tego Święta. Otrzymały zakodowany obrazek, z którego powstały misie. Nauczyły się również piosenki o misiu. Na zakończenie skosztowały słodkiego "co nieco".

„W świecie wierszy Juliana Tuwima”

Celem konkursu było:

• Popularyzowanie utworów literackich wśród uczniów.
• Sprawdzenie wiedzy z zakresu treści utworów.
• Rozbudzanie zamiłowania do literatury dziecięcej.
• Znajomość treść, objętych konkursem, utworów
• Radzenie sobie z różnorodnymi formami poleceń, wykorzystanymi w poszczególnych zadaniach konkursowych.
• Rozwijanie i utrwalanie potrzeb i nawyków czytelniczych dzieci.
• Kształcenie umiejętności interpretacji tekstu literackiego
• Integracja uczniów, wymiana doświadczeń między szkołami.

Do rywalizacji przystąpiło 7 szkół z gminy Lelis. Każdy zespół liczył 4 uczestników po jednym z: oddziału przedszkolnego I, II i III klasy.

Poziom był niezwykle wysoki, a jury miało trudne zadanie, aby wyłonić zwycięzców. Ostatecznie laureatami zostali:

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom za odwagę i zaangażowanie! Konkurs był nie tylko okazją do zaprezentowania swoich zdolności, ale również pięknym przypomnieniem twórczości Juliana Tuwima, która wciąż inspiruje i bawi kolejne pokolenia.

Zapraszamy na kolejną edycję w przyszłym roku!

BĄDŹMY ŻYCZLWI- SZCZĘSLIWI NA CO DZIEŃ, NIE TYLKO OD ŚWIĘTA!!!

 Był to dzień pełen wrażeń i nowych doświadczeń, który z pewnością wzbogacił wiedzę dzieci. 

Przy grobie uczniowie zapalili znicz, symbolizując pamięć o tych, którzy oddali życie za wolność Polski. W ramach tej wizyty uczniowie przygotowali również „List do Polski” – wyraz swoich przemyśleń, nadziei i marzeń dotyczących przyszłości naszego kraju. List ten został pozostawiony jako symbol ich troski i odpowiedzialności za losy Ojczyzny, podkreślając, że młode pokolenie pragnie przyczynić się do jej rozwoju i dobra.

To wyjątkowe wydarzenie było nie tylko wyrazem hołdu, ale także chwilą refleksji nad tym, jak współczesna młodzież może pielęgnować wartości patriotyczne w codziennym życiu. Dziękujemy uczniom klasy 8 za ich zaangażowanie i świadome podejście do tej ważnej lekcji historii.

Uroczystość rozpoczęła się od odśpiewania wszystkich czterech zwrotek hymnu narodowego przez całą społeczność szkolną. Z dumą i wzruszeniem wszyscy włączyli się w ten podniosły moment, oddając hołd Polsce i wszystkim, którzy przyczynili się do odzyskania jej niepodległości. Następnie uczniowie recytowali piękne, pełne patriotyzmu wiersze, które przypomniały nam o wartościach, takich jak wolność, odwaga i miłość do ojczyzny.